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Raufaste, Éric

Overview
Works: 19 works in 30 publications in 1 language and 70 library holdings
Genres: Academic theses 
Roles: Author, Thesis advisor, Other, Opponent, dgs
Classifications: RC71.3, 616.075
Publication Timeline
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Most widely held works by Éric Raufaste
Les mécanismes cognitifs du diagnostic médical : optimisation du raisonnement et expertise by Eric Raufaste( Book )

2 editions published in 2001 in French and held by 43 WorldCat member libraries worldwide

La théorie du support consonant : une approche connexionniste symbolique de l'expertise dans le diagnostic radiologique by Eric Raufaste( Book )

5 editions published between 1999 and 2001 in French and held by 4 WorldCat member libraries worldwide

Selon le modele hybride proposé, le diagnostic consisterait d'abord à produire un contexte subsymbolique d'où émergerait une représentation symbolique incluant un petit nombre d'hypothèses pertinentes. Une expérience montre que la génération subsymbolique de la pertinence plafonne après quelques années et qu'il existe une différence entre des super experts, dont l'activité quotidienne implique une forte quantité de réflexion délibérée permettant de dépasser les automatismes, et des experts de base chez qui cette activité est moindre. La flexibilité cognitive est modélisée par un mécanisme métacognitif, l'intervention. Une nouvelle théorie psychologique du traitement de l'incertitude est proposée, la théorie du support consonant (CST), basée sur le modèle précédent. Sous les hypothèses que(1) la distribution de l'activation dans les réseaux sémantiques constitue le support subsymbolique du sentiment de confiance associe aux hypothèses, et (2) que ce support se conforme à la théorie mathématique de l'évidence, il suit que (3) la théorie des possibilités devrait etre préférée à la théorie des probabilités en tant que cadre normatif du diagnostic. Une nouvelle mesure de l'incertitude psychologique est présentée, interprétée comme un degré de consonance entre l'hypothèse et le contexte. Les resultats empiriques corroborent la CST en montrant que le modèle possibiliste s'ajuste mieux aux données que le modèle probabiliste. Il est cependant parfois necessaire d'invoquer un traitement à rationalité limitée. Une dernière expérience montre l'existence d'une relation entre flexibilité cognitive et incertitude. Au total, la thèse soutient trois conceptions majeures : (1) modélisation hybride plutôt que connexionniste ou symbolique seulement ; (2) distinction entre une expertise fondée sur l'automatisation, et une expertise permettant plus de flexibilité ; (3) rationalité limitée de l'opérateur et nécessité d'une sélection prudente du cadre normatif pris en référence
Appoches extensionnelles et intensionnelles du jugement sous incertitude : effets de pertinence et modèles causaux by Bénédicte Bes( Book )

3 editions published between 2010 and 2012 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

This thesis aims to contribute to the on-going debate between intensional and extensional theories of judgment under uncertainty. A first study sheds light on the implication of pragmatic effects in support judgment and thus supports the existence of external factors in judgment processes. A second part deals with the importance of causal models in probability judgment and underlines that people care about internal properties of the events to be estimated. Finally, a third part explores the effects of competition between variables and emphasizes that intensional and extensional approaches are worth being combined
Joindre l'utile au désagréable rôle de l'utilité et de la gestion de la face dans l'interprétation d'énoncés ambigus by Virginie Demeure( Book )

2 editions published between 2008 and 2009 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

This work proposes to enrich the understanding of some pragmatic processes at work in ambiguous utterances interpretation. To this aim, two main approaches are explored and conjointly tested. The first approach deals with face management and highlights the fact that ambiguity can be solved by considering the fact that the speaker takes care to avoid threatening the hearer's face. The second approach assumes that utterance interpretation is guided by the speaker's goals and preferences at the time of enunciation. We argue that the latter approach is more appropriate to interpret some kind of ambiguous utterances than the classical relevance approach, which takes into account effects and efforts for the hearer. These two approaches are tested conjointly on three kinds of ambiguities : question/request, incomprehension/disagreement, and addition/correction. The last kind of ambiguity is studied within the field of conditional reasoning, contributing to a better understanding of processes at work during interpretation, and enriching knowledge on pragmatic processes during conditional reasoning
Régulation médicale simulée : ingénierie cognitive de la conception d'un outil d'apprentissage by Laurent Boidron( )

2 editions published in 2014 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

La régulation médicale est une sous-discipline de la Médecine d'Urgence. La tâche du médecin régulateur s'apparente à la gestion d'un environnement dynamique à risque. SimulPhone© est un nouveau type d'outil permettant de simuler un appel. L'objet de ce travail est de construire un outil d'apprentissage par simulation à partir des données de l'ingénierie cognitive. A partir de scénarios de simulation, nous avons conduit cinq expériences. La première expérience permet d'étudier la faisabilité et de déterminer les axes d'analyse. La deuxième étude teste la validité et la fidélité du simulateur. Nous avons ensuite établi un score de performance cognitive. La troisième expérience détermine un sous-groupe d'experts grâce au score précédent. Leur comportement est analysé pour chaque scénario afin d'établir un guide pédagogique. La quatrième expérience étudie l'impact de la dominance sur le raisonnement et la décision. La dernière expérience analyse les apprentissages au cours d'une journée de simulation. Les résultats des expériences retrouvent (1) un réalisme important du simulateur. Nous avons démontré (2) la validité, la fidélité intra et inter-observateur du simulateur. Ces résultats ne sont pas modifiés par la profession du participant. Dans la troisième expérience, la sous-population d'experts nous permet de construire un guide pédagogique. Dans l'arrêt cardiorespiratoire, nous avons observé une limitation de la charge cognitive de l'appelant pour lui faire réaliser un massage cardiaque par téléphone. Nous avons démontré (4) l'impact des informations paraverbales sur la décision des régulateurs. Enfin, au cours d'une journée de formation (5), nous avons observé une réactivation des connaissances antérieures
De la perception à l'action : modélisation et simulation de la détection de conflit sur radar chez les contrôleurs aériens "en-route" dans l'architecture cognitive ACT-R by Charles Pompanon( Book )

2 editions published between 2009 and 2013 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Our first goal was to enhance our understanding of air traffic controllers cognitive processes involved in a conflict detection task. Our second goal was to implement these processes in the ACT-R 6 cognitive architecture. Firstly, our approach focused on the perceptive aspect of conflict detection. Results issued from three experiments with 799 participants led us to describe a perceptive bias, named ''innershoot'', and several perceptual strategies involved in this task. Innershoot predicts that the crossing point of two convergent trajectories tend to be underestimated. In others words, the intersection point is perceived before its actual position. This bias will be taken into account in our computational model. Secondly, three models of conflict detection decision making (Niessen et al., 1998 ; Rantanen et Nunes, 2005, Raufaste 2006) have been compared using eye-tracking data. Thirty experienced air traffic controllers had to either decide if two aircraft were in conflict or either estimate if they should intervene in such a situation. Results showed that none of the three models could fully account for the data. These results led us to produce a new model of hierarchical decision-making.Our model was implemented and simulated in the cognitive architecture ACT-R 6. Data issued from our model simulations were challenged by data obtained by human controllers. Results supported the model's validity both on performance and cognitive processes involved in conflict detection
Évaluation d'un système de résolution de conflits, ERASMUS : apport de l'oculométrie comme mesure de la charge mentale chez les contrôleurs aériens en-route by Pierre-Vincent Paubel( Book )

2 editions published in 2011 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Air Traffic Control has to handle the strong and constant increase in air traffic density. In this context, mental workload experienced by air traffic controllers is a key research concept to maintain the actual safety level. ERASMUS is an automated aid system designed to reduce air traffic controllers' workload. The purpose of ERASMUS is to compensate the effects of the air traffic growth by reducing the increased mental workload associated with a greater number of potential conflicts. Prior experiments designed to validate the ERASMUS system showed a reduction in ratings of mental workload, but only subjectives measures were used. In the present thesis, the first goal is to complete these first results by providing, for the first time, a real time objective measure of controllers' mental workload. In this purpose, we had to develop a new non-intrusive eye-tracking platform in a fully realistic simulation environment. The eye movements of seven controllers, placed in a high-fidelity simulation, were recorded. Traffic sequences were manipulated (with vs. without ERASMUS). Consistent with a reduced workload hypothesis, results showed medium to large effects of ERASMUS on the amplitude of saccades, on the time spent gazing aircraft, and on the distribution of attention over the visual scene. Moreover, without ERASMUS, growth in the traffic density significantly increased pupil diameters. In contrast, when ERASMUS was activated, traffic density growth did not impact significantly pupil diameters. Finally, we discuss the impact of ERASMUS on mental workload and the use of pupillometric measures in an ecological air traffic control environment
Le bonheur dans l'enseignement recherche by Marion Inigo( )

in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Ce mémoire explore ce que peut être le bonheur au travail dans le monde de l'enseignement et de la recherche. Il est ici question de plusieurs concepts de psychologie tels que le bonheur (fluctuant, authentique-durable d'après dambrun, 2012) et les métamotivations (caractéristiques de la vie mentale d'un individu permettant l'orientation du comportement, tel que conçu dans la théorie du renversement d'Apter, 2007)
Modèle intégratif du bien-être au travail : le cas des universitaires français by Marion Inigo( )

1 edition published in 2019 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Le bien-être au travail des universitaires a été étudié en prenant en compte l'influence de la motivation, de l'implication et des impacts (i.e., positifs ou négatifs) de la vie au travail avec la privée. Une échelle d'évaluation du bien-être en quatre dimensions a été créée : la satisfaction, le sens, la paix intérieure et l'harmonie. Nous avons exploré l'influence de la contextualisation sur le bien-être, et la paix intérieure serait peu influencée, contrairement aux autres éléments. Tous les facteurs de l'échelle de bien-être sont prédits par la croissance (i.e., quand une personne considère qu'elle se développe dans le temps, de manière adaptée) et les conflits de la vie privée sur le travail. Les influences positives de la vie privée sur le travail, et négatives du travail sur la vie privée, impactent la satisfaction, l'harmonie et la paix intérieure. Nous avons créé un inventaire de sept motivations : Contribution au Progrès par la Recherche ; (2) Travail d'équipe dans l'Enseignement ; (3) Estime de soi dans l'Enseignement ; (4) Autonomie dans les Activités de Recherche ; (5) Relations Positives avec les Étudiants ; (6) Autonomie dans l'Enseignement ; et (7) Collaboration. Cinq (i.e., 1, 2, 4, 5,7) sont positivement corrélées à des motivations autonomes de la théorie de l'autodétermination. Cette échelle permettrait de prédire le bien-être, les impacts vie travail-vie privée, et l'adoption d'un profil d'implication. Les universitaires ont des implications variables dans les activités de travail (i.e., dans la recherche, l'enseignement ou les activités collectives). Nous avons pu mettre en évidence que certains s'impliquent de manière équilibrée dans les trois activités, alors que d'autres en privilégient ou négligent une. Nous proposons à la communauté un inventaire de motivations académiques et une échelle de bien-être, qui pourraient être utilisées par les professionnels s'intéressant à ces problématiques
Rôle des représentations et de l'affect dans les jugements de risque by Vanina Couty( )

1 edition published in 2001 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

[Il s'agit ici d'étudier] le rôle des représentations et de l'affect dans la prise de décision et plus précisemment dans le jugement de risque
Substances psychoactives : politiques et responsabilité de l'État : le point de vue des Français by Julie Bataille Camus( )

1 edition published in 2013 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Our first study relates to the conditions of perceived acceptability of State policies regarding drugs: 225 randomly selected subjects judged the degree of State policy acceptability in 28 scenarios derived from the combination of three factors: information campaigns, interior drug demand, State policy (from laisser-faire to prohibition). Our second study relates to the conditions of perceived State responsibility when a death linked to substance consumption occurred: 234 subjects judged the degree of State responsibility in 80 scenarios derived from the combination of five factors: relationship between consumption/disease, amount of time since the substance toxicity is known, risk generality, consumption, State action (from State monopoly to sale interdiction). Our studies rely on a method derived from the functional theory of cognition (Anderson, 1981). The first study identifies three clusters: the regulationists (42%), who favor total regulation by the State, the radicals (32%), for who none of the policies are acceptable, and the prohibitionists (26%), who favor a total interdiction with the condition of information campaigns. The policy of the laissez faire is judged by all groups as being the most inacceptable. In the second study, three clusters are separated: centrist-dominated (44%), leftist-dominated (38%) and rightist-dominated (17%). The rightists tend to attribute less responsibility to the state and are less sensitive to scientific evidences than the leftists. A consensus between groups is that the State is freed from responsibility when sales are totally forbidden. In other cases, the State is perceived as partially responsible when a consumer's health deteriorates
La valeur de la formation au cœur des processus agentiques du transfert des apprentissages : évaluation de l'efficacité des formations dans l'industrie de la santé by Rachel Chauvin( )

1 edition published in 2019 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

The aim of this doctoral work conducted within the group Sanofi France and supported by the French National Association of Research and Technology (CIFRE convention) was to study how perceived self-efficacy and participants' post-training reactions intervene in the transfer of learning in the workplace. Employees' post-training change of behavior is a real challenge for the companies who recognize that individual skill development is a mean to ensure organizational performance. However, learning transfer is a complex dynamic process which depends on the person's cognitive and metacognitive abilities to regulate his/her behavior over time. Hence, this thesis draws on an agentic perspective to develop a model of the motivational processes involved in on-the-job learning transfer, thanks to six studies. Three studies were conducted to develop and validate a learning transfer self-regulatory efficacy scale, a questionnaire of professional English self-efficacy, and a measure post-training reactions. The relationship between the different perceptions of learners was explored during two longitudinal studies, leading to the validation of a model of far transfer based on expectation value theories in a final study. The instrumental value of training, assessed through perceived utility, turns out to be the main mediator of successful behavior change in professional settings
Rôle de l'affect dans la prise de décision d'arrêter de fumer by Anaïs Salissard( )

1 edition published in 2004 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

{Est ici étudié] quel rôle joue les affects dans la prise de décision [ici, de fumer]. [L'hypothèse générale] prévoit que l'affect influence les jugements de risques et bénéfices ainsi que la prise de décision
Les déterminants affectifs dans la prise de décision : évaluation affective d'une situation et décision d'une action en rapport avec celle-ci by Agathe Saumonneau( )

in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Ce qui rend une décision propre à chacun est à mettre en relation avec l'évaluation que l'on fait de la situation demandant une décision. Cette évaluation est en partie affective : elle traduit le niveau d'affectivité d'un individu face à une situation. [Est pris] le parti que l'évaluation affecto-cognitive [a] une structure dimmensionnelle, spatiale ... : la valence (caractère agréable), la certitude, l'effort, l'orientation attentionnelle, la tresponsabilité personnelle, la responsabilité des autres et le contrôle situationnel. L'étude ... tente de montrer que l'évaluation de chacune de ces dimensions, influencée par la situation va, à son tour, influencer spécifiquement la décision. (R.A.)
Proposition d'une échelle des motivations chez les enseignants chercheurs : application à l'étude du bien-être au travail by Marion Inigo( )

1 edition published in 2015 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Cette étude propose une échelle de motivation au travail des enseignants-chercheurs [qui] comprend 7 facteurs motivationnels qui sont "l'autonomie en enseignement et recherche", la "maîtrise pédagogique", la "contribuation aux connaissances", "aider les étudiants", "l'affirmation de soi", "transmettre des modèles" et la "collaboration."
Définir et mesurer l'équanimité : régulation des réactions émotionnelles aux stimuli positifs et négatifs by Catherine Juneau( )

1 edition published in 2020 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

La littérature sur la pleine conscience, ou mindfulness, est maintenant foisonnante et indique un certain nombre d'effets bénéfiques de cette pratique sur la santé mentale et le bien-être. La régulation des émotions a été identifiée comme une capacité centrale qui se développe grâce à la pratique de la pleine conscience, celle-ci permettant d'expliquer l'augmentation des émotions positives et une diminution des émotions négatives. De plus, on observe une diminution de l'intensité des réactions et de l'interférence créées par les stimuli positifs et négatifs, une évaluation plus neutre de ceux-ci et une augmentation de la stabilité émotionnelle. Il a été démontré, entre autres via des mesures neurologiques, que la mindfulness entrainait un type de régulation des émotions qui lui était spécifique, où la relation entre l'individu et ses émotions est modifiée profondément et précocement. L'équanimité a alors été proposée comme une explication possible à la spécificité de la régulation des émotions par la pleine conscience. La littérature sur ce thème est pourtant restée très peu abondante, et les études expérimentales existantes n'ont pas testé empiriquement cette hypothèse. L'équanimité, en tant qu'état mental stable, calme et non perturbé par la valence des stimuli, semble pourtant une composante essentielle du vécu émotionnel lié à la mindfulness. L'objectif de cette thèse est d'aborder l'équanimité comme une qualité de régulation des émotions, d'en examiner la présence dans la littérature existante et d'offrir les premières bases à son étude en psychologie expérimentale. Une première partie est consacrée à constituer une définition opérationnalisable de l'équanimité et à valider un questionnaire destiné à mesurer son niveau chez les individus méditants et non méditants. Nous examinons ensuite la relation entre la pratique de la méditation et le niveau d'équanimité. Puis, nous avons utilisé une tâche d'approche et d'évitement afin d'étudier la relation entre l'équanimité et les tendances motivationnelles envers des stimuli positifs et négatifs. Enfin, dans l'optique d'explorer les liens entre l'équanimité et la régulation des comportements de santé, nous nous intéressons à son impact sur l'évaluation de plusieurs types d'aliments. Les résultats de nos études montrent que l'équanimité augmente avec la pratique de la méditation de pleine conscience et qu'elle est reliée à une diminution des biais d'approche et d'évitement face à des mots positifs et négatifs. L'équanimité, en outre, s'accompagne d'une plus grande neutralité dans l'évaluation hédonique des mots et d'évaluations plus saines des aliments. Cette thèse dresse un portrait de l'équanimité qui, nous l'espérons, ouvrira la voie à de nombreuses études théoriques et appliquées sur cette thématique
Apprentissage incidentel de la localisation du danger en fonction de la valence des stimutli by Charles Pompanon( )

1 edition published in 2004 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

En s'intéressant aux pratiques du jeu vidéo, ici, Counter Strike, l'auteur se demande comment le sujet apprend dans son environnement les zones considérées comme dangereuses et les bases sur lesquelles celui-ci se repère et mémorise les éléments potentiellement dangereux dans l'espace. cette apprentissage passe bien sûr par la pratique, l'auteur pose l'hypothèse que le repérage et la méorisation des zones de dangers se fait, en partie, sur une base affective
La prise de décision au jeu d'échecs by Philippe Chassy( )

in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Cette étude s'intéresse, dans le cadre des échecs, aux relations qui unissent les affects aux prises de décision. L'influence de l'affect sur la prise de décision est reconnu. toutefois, la modalité d'influence n'est pas précisé dans le cadre d'une modélisation globale de l'appareil cognitif. Notre conception de l'influence se fait en terme de processus. Ainsi, cette étude vise à définir un processus (Résumé d'auteur)
Différences individuelles dans les processus de contrôle attentionnel chez des personnes jeunes et âgées : approches expérimentale et computationnelle by Stéphane Deline( )

1 edition published in 2011 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

The effect of aging on high level cognitive functions is still relatively misunderstood. The aim of this research is to better understand individual performance differences between young and elderly individuals, by studying the attentional control processes involved in task switching. Initially, two switching tasks were administered to young and elderly adults. The results indicate no age effect on the switching cost but show an asymmetric switching cost (Study 1) and differentlocal and global switching costs between individuals (study 1 and 2). In a second step, a computational cognitive modeling of cognitive functioning is built using the ACT-R architecture. It enables to test the veracity of the assumptions of reduced processing speed (VT) and reduced capacity of working memory (WCL), to reproduce the observed performance differences between young and old individuals. The results of the hypothesis tests for both studies indicate that these assumptions do not reproduce adequately the empirically observed effects, which implies that the assumptions of decreased VT or CMT are insufficient to explain the individual performance differences observed. This study highlights the interest of computational cognitive modeling in the understanding of the processes underlying human cognitive functioning
 
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