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Demonet, J.-F (Jean-Franc̦ois)

Overview
Works: 77 works in 111 publications in 2 languages and 437 library holdings
Genres: Conference papers and proceedings  Exhibition catalogs 
Roles: Editor, Thesis advisor, Other, Author, Interviewee, htt, Opponent, Contributor, dgs
Publication Timeline
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Most widely held works by J.-F Demonet
The living brain and Alzheimer's disease by Fondation IPSEN( )

7 editions published between 2004 and 2014 in English and held by 167 WorldCat member libraries worldwide

How can we link the critical observations performed at autopsy with the events that occur over the previous twenty years of Alzheimer's Disease? This is the problem posed to a group of our colleagues who are using state-of-the-art neural imaging methods in patients and in animal models to illuminate the natural history of the disease - in the living brain
Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages( Book )

1 edition published in 2010 in French and held by 58 WorldCat member libraries worldwide

La mémoire et ses troubles by Laetitia Grimaldi( Book )

4 editions published between 2015 and 2016 in French and held by 39 WorldCat member libraries worldwide

Que serions-nous sans ces souvenirs qui nous forgent, nous bouleversent, nous rendent vigilants, performants ou amoureux ? Loin de rester dans le brouillard des années écoulées, notre mémoire du passé est la racine de notre présent et fait de nous ce que nous sommes aujourd'hui. Capable d'ancrer en nous les connaissances les plus complexes, comme les parfums les plus délicats, notre mémoire peut aussi se laisser déborder par l'émotion ou s'effondrer à cause de la fatigue ou la maladie. Ironie du sort : l'organe de lutte contre le défilement des années est lui-même la cible du temps qui passe. Mais en connaissant mieux son fonctionnement, ce qui lui convient, la transcende ou l'abîme, nous pouvons prendre soin de notre mémoire, décupler ses performances et modérer les affres du vieillissement. Ce dixième ouvrage de la série J'ai envie de comprendre... offre au travers de ses neuf chapitres, agrémentés de témoignages, tests, conseils et anecdotes, une plongée dans l'univers fascinant de notre mémoire. [Ed.]
Troubles cognitifs et interventions non médicamenteuses : qualité de vie des patients et de leurs proches( )

1 edition published in 2019 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

Les interventions non médicamenteuses sont des outils clés dans la prise en charge des patients atteints de troubles cognitifs évolutifs et de leurs proches aidants, en l'absence de traitement médicamenteux curatif. Ces interventions, lorsqu'elles sont combinées et adaptées aux besoins du patient et du proche aidant, permettent un meilleur maintien de l'autonomie, une diminution du sentiment de fardeau et pourraient même aider à ralentir le déclin cognitif. Une étude en cours en Suisse romande (INDID-MCI-QOL) évalue l'effet à un an du nombre et du type d'interventions non médicamenteuses effectuées sur l'évolution de la santé physique, cognitive et psychologique de cette population. [Médecine & Hygiène]
Neurologie : nouveautés en médecine 2016( )

1 edition published in 2017 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

L'aducanumab réduit la présence de plaques amyloïdes dans la maladie d'Alzheimer, avec amélioration significative des scores cliniques. Dans l'AVC aigu, la thrombectomie endovasculaire est recommandée en présence d'une occlusion proximale de la circulation antérieure. La toxine botulinique est efficace dans la migraine chronique. L'infection à virus Zika est associée au syndrome de Guillain-Barré. L'édaravone a été approuvé pour la sclérose latérale amyotrophique. Deux anticorps monoclonaux (ocrélizumab et daclizumab) et le siponimod montrent des résultats positifs dans la sclérose en plaques. La thalamotomie du noyau ventral intermédiaire par gamma-knife et par ultrasons focalisés guidés par résonance magnétique est efficace dans le tremblement pharmaco-résistant. Le risque dose-dépendant de malformations fœtales liées au valproate et au topiramate est confirmé
Neurologie( )

1 edition published in 2018 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

L'ocrélizumab (Ocrevus), un anticorps monoclonal anti-CD20, a été homologué dans le traitement de la sclérose en plaques. L'éculizumab (Soliris) a été approuvé dans plusieurs pays pour les formes réfractaires de myasthénie grave généralisée séropositive. Une forme de thérapie génique, le patisiran a montré des résultats positifs dans l'amyloïdose à transthyrétine. Dans le traitement des céphalées, en particulier des migraines, les approches non pharmacologiques ont montré quelques avancées. Les critères de la démence à corps de Lewy ont été révisés. L'utilisation de génériques de la lamotrigine n'engendre pas de recrudescence de crises épileptiques ni d'effets indésirables
Neurologie( )

1 edition published in 2021 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

L'année 2020 a vu d'importantes avancées dans le domaine des biomarqueurs sanguins pour le diagnostic biologique de la maladie d'Alzheimer. Plusieurs études permettent de mieux définir la prise en charge de l'épilepsie chez la femme en âge de procréer et de l'état de mal épileptique. Les nouvelles recommandations suisses pour la prise en charge préhospitalière de l'AVC aigu sont en cours de publication, tout comme de nouvelles cibles pour leur prévention secondaire. De nombreuses avancées concernant la prise en charge des Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder ont été publiées. Divers tableaux neurologiques (centraux et périphériques) liés à la pandémie de Covid-19 ont été décrits. Plusieurs études ont permis de confirmer l'efficacité des nouveaux traitements de la migraine (notamment les anti-Calcitonin Gene-Related Peptide). Enfin, de nouvelles thérapies pharmacologiques sont disponibles pour la maladie de Parkinson. [Ed.]
Aptitude cognitive à la conduite automobile : retour d'expérience du Centre Leenaards de la Mémoire by Sabrina Carlier( )

1 edition published in 2021 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

Les troubles cognitifs peuvent interférer avec l'aptitude à la conduite automobile. Une hausse des demandes d'évaluation ciblée sur cet aspect est observée au Centre Leenaards de la Mémoire. Les modifications de la loi pourraient être un facteur explicatif. Les avis formulés en 2019 sont majoritairement défavorables chez les patients présentant des troubles cognitifs dus à une maladie d'Alzheimer ou une pathologie apparentée, mais jamais en lien avec le vieillissement seul. Les avis défavorables sont fréquents avant l'âge de 75 ans. Chaque situation est donc unique et chaque décision prise se base non pas sur l'âge du patient, ni sur le diagnostic étiologique, mais sur le profil cognitif. Nous abordons dans cet article les raisons d'un avis défavorable et les discutons dans le contexte des missions de notre centre. [Ed.]
Cognitive neurology : a clinical textbook by S. F Cappa( )

1 edition published in 2008 in English and held by 7 WorldCat member libraries worldwide

The study of patients affected by disorders of the central nervous system is one of the crucial research methods for investigating the organization of cognitive functions in the brain. However, many clinicians remain unaware of the significant advances that have taken place in the field of cognitive neuroscience in the last decades. This book provides an introduction to the cognitive and behavioural aspects of the clinical practice of neurology. It should be especially useful for neurologists in training, who want to understand how the observations they make everyday in the clinic relate to the expanding knowledge about the organization of cognition and emotion in the human brain. It will also be of interest to psychologists and cognitive neuroscientists, speech and language clinicians and rehabilitation specialists and psychiatrists
Oblio( Book )

2 editions published in 2014 in English and held by 6 WorldCat member libraries worldwide

Apprentissage des langues by Michel Fayol( )

1 edition published in 2016 in French and held by 4 WorldCat member libraries worldwide

Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l'âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l'écrit ? Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de maniere précise à toutes ces questions. Pourtant, les deux dernières décennies ont vu se préciser un grand nombre de réponses ou d'éléments de réponse. Cet ouvrage propose un large aperçu des avancées obtenues, à l'interface de plusieurs disciplines des sciences cognitives, concernant l'acquisition de la langue maternelle, le bilinguisme et l'acquisition des langues secondes, l'apprentissage de l'écrit et les troubles du langage, oral ou écrit. Cet ouvrage offre au lecteur un vaste panorama des recherches récentes et de leurs résultats, ainsi que des méthodes parfois extrêmement sophistiquées qui permettent de les obtenir. Il présente dans le même temps, les questions qui restent en suspens et que la décennie à venir aura à affronter. Il fournit aux enseignants, aux thérapeutes, aux parents et aux étudiants un ensemble de textes rédigés par quelques-uns des meilleurs spécialistes internationaux de l'acquisition du langage
Aspects phonologiques, orthographiques et lexico-sémantiques du traitement du langage production orale versus écrite chez l'adulte et protocole d'intervention dans les dyslexies du développement - études comportementales et par la méthode des potentiels évoqués by Mélanie Jucla( Book )

3 editions published between 2009 and 2013 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Le traitement du langage implique trois principales composantes : la phonologie, l'orthographe et la sémantique. Mais l'importance de chacune d'elles semble varier en fonction de la tâche linguistique dans laquelle on se trouve. De plus, la pathologie du langage peut les affecter pour tout ou partie. Dans une première partie, nous avons étudié les différences observées dans l'influence de ces trois composantes sur la production du langage écrit versus oral (à l'aide de paradigmes d'interférence mot-image et mot-couleur). Nous avons décrit des différences tant sur l'amplitude des effets d'interférence que sur leurs corrélats neurophysiologiques. Ces résultats appuieraient l'hypothèse selon laquelle, en production verbale écrite, les processus périphériques (encodage de la réponse motrice) se dérouleraient en parallèle et interagiraient avec les processus centraux (lexicaux). Dans une seconde partie, nous avons évalué l'effet de deux types d'entraînements : phonologique (EP) versus visuo-orthographique (EV) dans les dyslexies du développement. Nous avons mis en évidence que chaque modalité d'entraînement avait des effets spécifiques sur les habiletés cognitives et la modulation de l'activité corticale. De plus, les progrès observés étaient généralisés à long terme à la lecture. Par ailleurs, le bénéfice de l'EP et de l'EV était, pour certaines tâches, spécifique du type de dyslexie. De façon générale, ces résultats plaideraient en faveur d'une composante multidimensionnelle des troubles dans la dyslexie de développement et de ce fait, de la nécessité d'une prise en charge multimodale et adaptée à chaque enfant
Étude comportementale et électrophysiologique chez des volontaires sains et des patients atteints de la maladie de Parkinson by Déborah Méligne( Book )

2 editions published in 2011 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Despite motor and linguistic systems were for a long time considered as being independent, current cognitive theories postulate that action and language are functionally linked in the brain. The present work aimed to provide new arguments about a hotly debated question: do perception and comprehension of action words depend on motor circuits? Using two types of priming paradigms, we assessed the question of whether the deficit reaching the frontal motor loop in Parkinson's Disease (PD) does affect semantic access for actions words specifically, by comparing behavioral performance and electrophysiological data in patients with PD, once deprived of L-DOPA or deep brain stimulation of subthalamic nucleus and after those treatments were re-established. Our results primary showed that motor system would not be necessary to access semantic knowledge about action words, but they provide strong arguments supporting that cortical motor regions contribute to action words processing facilitation. Overall, this work thus highlights two important principles governing the neural instantiation of semantic knowledge: first, neural support and access for semantic representations for abstract on the one hand and concrete concepts on the other hand are partly distinct; second, action and language processing share a neural integration system, at least partially, action words processing being facilitated by the recruitment of motor regions
L'oculométrie et l'excitabilité corticale comme outils d'étude de la cure rTMS dans la dépression sévère pharmaco-résistante by Jennifer Malsert( )

2 editions published in 2010 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

This doctoral thesis aims at understanding the neuropathophysiologic correlates in mood disorders. Several studies working on these pathologies face the lack of objective tools in disease classification and therefore difficulties in differential diagnosis. Neurofonctional changes are mainly based on two models: the frontal hypometabolism, explaining depressive state by a decrease activity in frontal cortical areas and an enhancement in subcortical areas; and an interhemispheric asymmetry model dependent on lateralized emotion theories where interhemispheric imbalance (right hemisphere more active than left) should be the mood disorder correlate. Despite all attempts to eliminate methodological bias, researchers did not find consensus. The aim of this research is to find objective tools about mood disorder with psychophysical (oculometry) and neurophysiological (cortical excitability) techniques. Therefore, we followed patients who received pharmacological medication or transcranial magnetic stimulation (TMS) therapies to observe the effects and to see if intra- or inter-hemispheric unbalances could be demonstrated and then to guide in therapeutic choice. Our results showed the interindividual variability and supposed that each patient could present a specific pathophysiology. In addition, the follow-up for bipolar patients in the different mood states suggests an impairment inversion between maniac and depressive phases. Several deficiencies could engender depressive mood and the choice of target in rTMS therapy could be guided by an objective observation of these deficits
Corrélats neurofonctionnels des processus de perception catégorielle phonémique et de la production orthographique chez des adultes dyslexiques et normo-lecteurs : étude mixte en TEP et IRMf by Olivier Dufor( Book )

2 editions published in 2009 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

La dyslexie/dysorthographie est un ensemble de troubles d'apprentissage affectant la lecture (dyslexie stricto sensu) mais aussi et fréquemment, l'écriture (dysorthographie). Ces troubles, d'origine neurologique, sont détectables chez 5% des enfants en âge scolaire et persistent de façon plus ou moins sévère chez l'adulte. Mon travail s'inscrit dans un cadre général de recherche visant à comprendre le dysfonctionnement des substrats cérébraux de la perception et de la production du langage à l'aide de la neuroimagerie (Tomographie par émission de positons (PET) et Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)). Ces deux axes de recherche (perception et production) sont motivés par l'existence de troubles persistants (1°) de la perception auditive d'unités élémentaires de la parole (e.g. phonèmes) et (2°) de la production orthographique chez les dyslexiques. L'étude du volet perceptif est centrée sur l'hypothèse qu'un déficit de discrimination catégorielle des phonèmes, bien établi chez l'enfant, persiste chez l'adulte et se traduit par de profonds dysfonctionnements neuro-fonctionnels dans le cerveau, observables en neuroimagerie. La technique PET permet de nous affranchir des artefacts sonores. 14 dyslexiques et 16 contrôles eurent à discriminer (identique/différent) des paires de stimuli auditifs synthétiques dont la proximité avec les syllabes naturelles /ba/ et /da/ n'était pas signalée dans un premier temps. Nous avons pu ainsi comparer les activations induites par les mêmes stimuli, présentés d'abord comme de simples " sons " (condition : naïve), puis comme des syllabes (condition : débriefé). Cette comparaison nous a permis de localiser les régions corticales sous-tendant les substrats de la catégorisation phonémique et les déficits propres aux dyslexiques spécialement " après débriefing " dans le cortex pariétal inférieur gauche. Nos résultats vont en faveur d'un déficit du codage d'entités linguistiques de haut niveau d'abstraction comme les phonèmes plutôt que d'unité acoustiques simples. D'autres résultats issus de ce travail montrent que les mêmes régions cérébrales (e.g. l'aire de Broca) répondent de façon inverse dans les groupes dyslexique et contrôle en fonction de la performance en catégorisation: meilleure est la catégorisation, plus forte est l'activation chez les contrôles et inversement chez les dyslexiques ; chez ces derniers, d'autres régions pourraient avoir un rôle compensateur (eg cortex fusiforme BA37)
Troubles du traitement de la parole chez le dyslexique adulte by Kimberly Bedard-Giraud( Book )

2 editions published in 2007 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Speech perception deficits may play a causal role in certain cases of developmental dyslexia. This research focuses on the perception of stop consonants in the adult dyslexic. In the first study [temporal course of Auditory Evoked Potentials (AEPs)], the cortical processing of temporal cues (Voice Onset Time) differentiating voiced and voiceless stops is analysed in dyslexics with persistent deficits. Two atypical electrophysiological patterns are observed: (i) AEP Pattern I is characterised by a differential coding of stimuli on the basis of some temporal cues but with more AEP components and a delay in termination time; (ii) AEP Pattern II is characterised by an absence of differential coding based on temporal cues. The second study [source modelling and asymmetry of temporal processing] shows an atypical functional asymmetry of this temporal cue processing in adult dyslexics - even in compensated cases with relatively normal AEP timecourses. The third study [Categorical Perception and MMN] suggests how atypical temporal cue processing may affect stop consonant discrimination: AEP Pattern I may be associated with the coding of superfluous non-phonetically pertinent cues, while AEP Pattern II may be associated with a severe voiced/voiceless discrimination deficit. In the fourth study [McGurk Effect], the integration of acoustic and visual cues in face-to-face speech perception is analysed in adult dyslexics. Compared to controls, dyslexics demonstrated less audiovisual integration, relying preferentially on acoustic cues. Together, these results are consistent with a speech perception deficit that affects multiple levels of processing in the developmental dyslexic
Bases cérébrales de la communication inter-personnelle, empathie et émotion : applications à la maladie de Huntington by Evelyne Lepron( Book )

2 editions published in 2009 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

In a world where social interactions are crucial, the brain allows us to feel what another person feels through neuronal resonance mechanisms, and to attribute thoughts and emotions to another person through regulation and metacognition mechanisms. Interpersonal communication deficits in Huntington's disease (HD) may originate from the alteration of these processes. We tried to answer the following questions. Which brain processes are involved when an individual responds inappropriately? How to explain the deficit of facial expressions recognition in HD? How do these patients process the association between social context and emotion? Are patients' spouses' empathy abilities also impaired? The experimental results showed that deal with a person who expresses an inappropriate facial affect modulates empathy processing at several levels. In particular, it recruits a network that supports metacognition and agentivity. Moreover, behavioral preparation related structures are inhibited when context and emotion are incongruent, which give evidence for the inability to react in such social situations. In MH, disorders of facial expression recognition cannot be attributed to the task difficulty. Rather, as for the lexical production impairment, it could be linked to a deficit in selection associated with a dysfunction of the anterior cingulate cortex. Besides, contrarily to controls, this structure is not inhibited, neither in patients nor their spouses, when faced the inadequate response of another person. We propose a model of context evaluation in empathy that includes the behavioral response, which is the ultimate goal of social interaction. The implications of these results are discussed in the framework of future research
Processus centraux et périphériques en production écrite de mots : études comportementales, en neuroimagerie fonctionnelle et par stimulation magnétique transcrânienne by Samuel Planton( Book )

3 editions published in 2014 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Writing is a composite activity that involves central linguistic processes (phonological, semantic, orthographic) as well as peripheral and motor processes (allographic, preparation and execution of motor patterns). In our work, we first used a behavioral, psycholinguistic approach recording the dynamics of isolated words writing (latencies and writing speed) in order to try to understand, through the study of the effects of phono-orthographic regularity, how information is transmitted from the central to the peripheral level. The results plead in favor of a "cascaded" functional architecture in which the different processes are carried out in parallel during written production. We then attempted to highlight the central and peripheral components of the cerebral network involved in writing by first conducting a meta-analysis of neuroimaging data published in the literature and then by conducting two successive fMRI experiments in healthy subjects using a writing-to-dictation task and a written picture naming task. An extensive cortical and subcortical network, mainly left-lateralized, has been identified and our data confirmed the activation of two crucial areas in the left superior frontal cortex and the left superior parietal cortex. In last study, we used the technique of transcranial magnetic stimulation (TMS), allowing disrupting the cerebral activity of each of these two areas, in order to test hypotheses regarding their functional role. Although the results did not enable to clearly answer the questions we addressed, they stand for a first approach to the understanding the functional anatomy of writing through TMS and open up some perspectives for the understanding of the role of "cerebral centers" of written language production
Cartographie cérébrale des aires du langage : catégorisation de la dénomination by Carlo Giorgio Giussani( Book )

2 editions published in 2011 in English and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

L'existence d'une spécificité neuronale pour différentes catégories sémantiques dans le cerveau humain est controversée. Pour épargner d'hypothétiques aires cérébrale spécifiques (les "objets vivants" versus les "objets non vivants") lors de chirurgie des tumeurs cérébrales 50 cartographies cérébrales ont été réalisées par la stimulation directe. Aucune région cérébrale seule a montré de différence statistique significative pour les deux catégories. Toutefois autour de la vallée Sylvienne gauche un gradient statistique antéro-postérieure pour des objets non-vivants a été observé. Ceci est à comparer avec une autre étude ou a été démontrée une représentation statistiquement significative pour les visages célèbres dans les trois régions frontales et le pôle temporal a gauche. Une certaine ségrégation cortical des catégories sémantiques est verifiable et pourrait être expliquée par les pressions évolutionnaires: par exemple la localisation préférentielle pour les manufacturés près du cortex somato-sensoriel gauche
Codage de l'identité et de la position lors du traitement de séquences de lettres : normo-lecteur versus dyslexique : étude comportementale chez l'enfant et étude en IRMf chez l'adulte by Caroline Reilhac( Book )

2 editions published in 2012 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

With time and practice, reading becomes a fully automatized activity that acts as an essential tool for our insertion in the social and cultural world around us. The acquisition of reading is long and laborious and relies on the readers' capacity to properly identify complex visual stimuli at such a fine degree that 'causal' must be discriminated from 'casual' within a single fixation. Consequently, letter-identity and letter-position encoding are crucial for visual identification of words. This thesis work fits into this research framework and investigates two main issues. First, we aimed to explore how letter-identity and letter-position encoding are modulated by letter context during reading acquisition and in developmental dyslexia. A letter-string comparison task was administered to participants who had to judge whether two successively and briefly presented letter strings were identical or different. Letter-position and letter-identity were manipulated through the transposition or substitution of two letters. Non-words, pseudo-words, and words were used as stimuli to investigate sub-lexical and lexical effects on letter encoding. Results show that orthographic processing (letter-identity and letter-position encoding) and lexical representations are subject to developmental changes and are strongly impaired in dyslexic children. A disorder of visuo-attention (VA) span, i.e. a reduced VA capacity, in these dyslexic children might account for this deficit. Secondly, using fMRI, we investigated the neurobiological substrates of letter-position and letter-identity encoding in non-word context in normal and dyslexic adults. Healthy readers activate the parietal and ventral occipito-temporal (VOT) areas in the substitution condition, while dyslexics do not. In healthy readers, the transposition condition activates a more limited cortical network including VOT area, which was not activated in dyslexic participants. These findings provide new insights on the role of parietal and VOT regions in the early phase of visual word processing in reading and developmental dyslexia
 
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The living brain and Alzheimer's disease
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Alternative Names
Démonet, J. F.

Démonet, Jean-François

Jean-Francois Démonet researcher

Jean-Francois Démonet wetenschapper

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French (29)

English (12)