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Colé, Pascale 1960-

Overview
Works: 65 works in 130 publications in 2 languages and 1,478 library holdings
Roles: Publishing director, Author, Thesis advisor, Opponent, Other, Editor, dgs
Classifications: LB1050.5, 371.9144
Publication Timeline
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Most widely held works by Pascale Colé
Reading acquisition and developmental dyslexia by Liliane Sprenger-Charolles( Book )

2 editions published in 2006 in English and held by 306 WorldCat member libraries worldwide

"Reading Acquisition and Developmental Dyslexia sheds new light on dyslexia and its relationship with reading acquisition, presenting two unique advancements in this area. Looking at studies conducted in different languages, the prerequisites of reading acquisition are examined and the findings from studies of skilled adult readers are presented. The manifestations of developmental dyslexia and the main contemporary explanations for it are outlined, providing an in-depth, well researched discussion of the topic. The authors conclude by offering a new framework which could explain both reading acquisition and developmental dyslexia."
Lecture et dyslexie approche cognitive by Liliane Sprenger-Charolles( Book )

12 editions published between 2003 and 2017 in French and held by 286 WorldCat member libraries worldwide

L'ouvrage synthétise les derniers résultats issus de la recherche à travers le monde, tout en intégrant des informations ayant trait aux méthodes d'apprentissage de la lecture, à l'évaluation des capacités de lecture et à la prévention des difficultés
La lecture experte by Thierry Baccino( Book )

6 editions published in 1995 in French and held by 108 WorldCat member libraries worldwide

Grâce aux apports de la psychologie cognitive, voici les principaux concepts, modèles et méthodes qui tentent d'expliquer les fondements de la lecture experte
La dyslexie : de l'enfant à l'adulte by Pascale Colé( Book )

8 editions published in 2021 in French and held by 106 WorldCat member libraries worldwide

"Quel est le niveau en lecture des enfants français ? D'où vient le terme dyslexie et qui sont les dyslexiques ? Quels problèmes rencontrent les dyslexiques lorsqu'ils lisent ? Quelle est l'origine de la dyslexie ? La dyslexie est elle plus fréquente chez les garçons que chez les filles ? Les dyslexiques sont-ils plus fréquemment gauchers que les lecteurs typiques ? Voilà quelqu'unes des nombreuses questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre."
Lecture et pathologies du langage oral( Book )

4 editions published in 2012 in French and held by 89 WorldCat member libraries worldwide

Cette synthèse sur la dyslexie et les divers troubles d'apprentissage de la lecture établit un lien entre compréhension orale et apprentissage de la lecture, éclaire les mécanismes des diverses pathologies et fournit des clés pour les corriger.--[Memento]
Crocolivre 1 : lecture CP : [Livre de l'élève] by Jean Emile Gombert( Book )

3 editions published between 2001 and 2004 in French and held by 69 WorldCat member libraries worldwide

Apprentissage de la lecture et dyslexies développementales : de la théorie à la pratique orthophonique et pédagogique( Book )

1 edition published in 2004 in French and held by 68 WorldCat member libraries worldwide

Cet ouvrage a pour objectif principal de montrer comment les avancées théoriques qui ont été réalisées ces dernières années dans le domaine de l'apprentissage de la lecture se traduisent au niveau de l'évaluation et de la prise en charge des dyslexies développementales. Cette réflexion conduit également à porter un regard nouveau sur l'enseignement de la lecture et ouvre des perspectives quant aux pratiques les plus efficaces pour conduire l'ensemble des apprentis lecteurs sur les chemins de la lecture. L'ouvrage regroupe les contributions de chercheurs et de cliniciens dans le but d'offrir au lecteur un aperçu le plus complet possible des connaissances relatives tant aux composantes cognitives impliquées dans l'activité de lecture qu'aux dysfonctionnements associés aux dyslexiesdéveloppementales ou aux méthodes qui peuvent être utilisées pour la prise en charge de ces enfants. Les trois premiers chapitres portent plus spécifiquement sur l'apprentissage normal de la lecture et le rôle des traitements phonologiques, morphologiques et visuels dans cet apprentissage. Les quatre suivants sont plus spécifiquement consacrés aux dyslexies développementales et à la nature des dysfonctionnements cognitifs (troubles phonologiques, troubles de la perception auditive ou déficits visuo-attentionnels) qui leur sont associés. Les trois derniers chapitres sont beaucoup plus pratiques et présentent, pour les deux premiers, des méthodes rééducatives appropriées à la prise en charge des troubles dyslexiques selon qu'ils sont ou non associés à un dysfonctionnement phonologique. Le dernier chapitre est consacré à la prévention et à la prise en compte des troubles dyslexiques en contexte scolaire. Ces trois derniers chapitres, bien qu'à visée pratique, sont fortement ancrés sur les connaissances théoriques actuelles quant aux mécanismes cognitifs impliqués dans l'apprentissage de la lecture.(Payot)
Crocolivre 2 : lecture CP by Jean Emile Gombert( Book )

3 editions published between 2001 and 2004 in French and held by 67 WorldCat member libraries worldwide

La dyslexie à l'âge adulte : approche neuropsychologique( Book )

6 editions published between 2019 and 2020 in French and held by 66 WorldCat member libraries worldwide

« La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l'orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l'enfance continuent à être observés à l'âge adulte. Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l'adulte dyslexique diffère de celui de l'enfant dyslexique : l'adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture. Ecrit par des spécialistes internationaux de la dyslexie de l'adulte, ce livre offre un bilan exhaustif des connaissances acquises sur ce lecteur particulier avec : une description précise du profil neurocognitif du lecteur dyslexique (langage, mémoire, apprentissage, fonctions exécutives, fonctionnement neurologique) ; et des indications pour le dépistage, le diagnostic et les remédiations de la dyslexie de l'adulte. »--
Crocolivre : lecture CP/CE1 by Jean Emile Gombert( Book )

2 editions published between 2001 and 2002 in French and held by 57 WorldCat member libraries worldwide

Une méthode originale pour apprendre à lire tout en s'amusant, pour les enfants qui se reconnaîtront dans bien des situations de la vie quotidienne
Reading acquisition and developmental dyslexia by Liliane Sprenger-Charolles( Book )

12 editions published between 2006 and 2013 in English and held by 40 WorldCat member libraries worldwide

Crocolivre : lecture CP/CE1 : fichier ressources, guide du maître, posters by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 22 WorldCat member libraries worldwide

Crocolivre : lecture CP/CE1 : fichier élève by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 20 WorldCat member libraries worldwide

Crocolivre : lecture CE1 : fichier élève by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 18 WorldCat member libraries worldwide

Crocolivre 1 & 2 : lecture CP : fiches à photocopier by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 18 WorldCat member libraries worldwide

Lecture et dyslexie by Liliane Sprenger-Charolles( )

2 editions published between 2013 and 2016 in French and held by 18 WorldCat member libraries worldwide

Cet ouvrage apporte les éclairages les plus récents des recherches menées en psychologie cognitive dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de ses difficultés spécifiques (la dyslexie)
Crocolivre 1 : lecture CP : boîtier pédagogique by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2001 in French and held by 14 WorldCat member libraries worldwide

Crocolivre 2 : Lecture CP : Boîtier pédagogique by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2001 in French and held by 10 WorldCat member libraries worldwide

Les troubles dyslexiques durant la vie( Book )

2 editions published in 2009 in French and held by 9 WorldCat member libraries worldwide

La dyslexie est un trouble développemental perturbant durablement l?apprentissage du langage écrit. Le déficit à l?origine de la dyslexie peut s?exprimer avec une intensité plus ou moins forte d?un individu à l?autre, d?un système orthographique à l?autre, mais également d?un âge à l?autre. L?objectif de ce numéro spécial est de dresser un tableau des manifestations de la dyslexie à différents moments de la vie. Des travaux récents indiquent que les enfants à risque familial de dyslexie présentent, dès la petite enfance - voire dès la naissance pour certaines mesures neurophysiologiques - des particularités de traitement de la parole et du langage oral qui les différencient des enfants sans risque familial. Leur acquisition du langage oral dans ses diverses dimensions (phonologie, lexique, grammaire) accuserait un retard sensible. Ce retard pourrait progressivement s?estomper avant l?âge de 6 ans, mais il n?est pas exclu que l?enfant conserve une fragilité dans la maîtrise de certains outils linguistiques fondamentaux pour aborder l?apprentissage du langage écrit. Au cours de la scolarité primaire et secondaire, les effets directs du trouble dyslexique dans le domaine du langage écrit sont susceptibles de se doubler d?effets indirects affectant la sphère cognitive (les apprentissages en général), mais également la sphère socio-affective (estime de soi, relations avec les pairs, etc.). Des études longitudinales montrent que la dyslexie persiste avec l?âge et représente donc un déficit non transitoire du développement. Toutefois, certains adolescents et adultes parviennent à développer des stratégies de lecture compensatoires qui leur permettent de surmonter le déficit à l?origine du trouble dyslexique. Comment comprendre ces phénomènes ? Les prévenir ? Les évaluer ? Les rééduquer ? C?est à ces diverses questions que les auteurs impliqués dans ce N° 103 d?ANAE s?efforceront d?apporter des éléments de réponse
Crocolivre : fiches à photocopier by Jean Emile Gombert( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 6 WorldCat member libraries worldwide

 
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