WorldCat Identities

W. Kohlhammer GmbH

Overview
Works: 3,890 works in 6,298 publications in 1 language and 73,310 library holdings
Genres: History 
Roles: Publisher, Other, isb, Creator, Printer, pub, Correspondent, Recipient
Classifications: B82, 370
Publication Timeline
.
Most widely held works about W. Kohlhammer GmbH
 
Most widely held works by W. Kohlhammer GmbH
Sozialrecht für die soziale Arbeit by Dorothee Frings( Book )

8 editions published between 2011 and 2021 in German and held by 185 WorldCat member libraries worldwide

Das Sozialrecht gehört zum grundlegenden Lernstoff in allen Studiengängen des Sozialwesens. Der Band vermittelt, ohne juristische Kenntnisse vorauszusetzen, Grundwissen im Sozialrecht. Beispielfälle und Übersichten sorgen für eine enge Anbindung an die praktische sozialarbeiterische Tätigkeit. Schwerpunkte liegen unter anderem auf der Behandlung des Sozialverwaltungsverfahrens und auf den für die Soziale Arbeit besonders bedeutsamen Sozialleistungen zur Existenzsicherung. Mit diesem Lehrbuch können Studierende sich die Grundlagen des Sozialrechts für die Soziale Arbeit selbständig oder begleitend zu den Lehrveranstaltungen aneignen
Allgemeine Didaktik ein erziehungstheoretischer Umriss by Rotraud Coriand( Book )

4 editions published between 2015 and 2017 in German and held by 182 WorldCat member libraries worldwide

Das Buch entwickelt die wissenschaftlichen und praktischen Dimensionen der Didaktik - verstanden als Theorie über das Verhältnis von Lehren und Lernen - in einem systematischen Theoriegebäude, das nicht in den üblichen Grenzen des Schulunterrichts verbleibt, sondern Unterricht im vor-, nach- und außerschulischen Bereich einschließt. Aus dem Zusammenhang von Erziehung und Unterricht werden die Grundfragen der Allgemeinen Didaktik abgeleitet, deren Antworten unendlich vielgestaltig sind. Vor dem Hintergrund dieser Weite und Vielschichtigkeit der Didaktik als Lehr- und Forschungs-gebiet sowie unterrichtliches Handlungsfeld wird ein Überblick über Theorieebenen gegeben und exemplarisch auf praktische und wissenschaftliche Theorien eingegangen. Die Leser - insbesondere Studierende pädagogischer Berufe, Erziehungswissenschaftler, Fachdidaktikerinnen sowie professionell Lehrende - sind eingeladen, den systematischen Gedankengang für das eigene didaktische Denken und die Unterrichtsreflexionen kritisch zu verfolgen
Asyl- und Ausländerrecht by Kay Hailbronner( )

4 editions published between 2016 and 2021 in German and held by 178 WorldCat member libraries worldwide

Noch nie ist das Ausländer- und Asylrecht in so kurzer Zeit so tiefgreifend geändert worden. Das Lehrbuch stellt das gesamte Ausländer- und Asylrecht auf dem neuesten Stand Mitte 2016 in kompakter Form dar. Berücksichtigt sind die zahlreichen Änderungen, die infolge der Flüchtlingskrise des Jahres 2015/2016 im Aufenthaltsrecht, Asylverfahrensrecht und Integrationsrecht bis Juli 2016 beschlossen worden sind. Einbezogen sind die Gesetze zur Beschleunigung des Asylverfahrens, die grundlegende Reform des Ausweisungsrechts und die Neuregelung der Integration von Asylbewerbern und Flüchtlingen. Wie bisher ist besonderer Wert auf praxisnahe Erläuterungen gelegt, auch wenn dieser Zielsetzung durch die Komplexität einer Rechtsordnung Grenzen gesetzt sind. Ausländerrecht ist nicht nur das geschriebene nationale Recht, sondern auch Unionsrecht, Völkerrecht und internationale Rechtsprechung. Der Vereinfachung sind daher Grenzen gesetzt. Den Rechtsanwendern wird daher in der Praxis des Ausländerrechts ein hohes Maß an juristischer Fachkenntnis abverlangt. Fallbeispiele und Schemata sollen das Verständnis und die Anwendung dieser komplizierten Rechtslage erleichtern
Resilienz und Resilienzförderung über die Lebensspanne by Maike Rönnau-Böse( Book )

2 editions published between 2015 and 2020 in German and held by 153 WorldCat member libraries worldwide

Das Thema Resilienz und die Förderung von Schutzfaktoren hat in den Human- und Gesundheitswissenschaften in den letzten Jahren - verbunden mit dem Paradigmenwechsel von der Defizit- zur Ressourcenorientierung bzw. von der Pathogenese zur Salutogenese - eine zunehmende Bedeutung gewonnen. Resilienz und Resilienzförderung bezieht sich dabei nicht nur auf bestimmte Altersbereiche, sondern ist ein Querschnittsthema über die gesamte Lebensspanne hinweg. In diesem Buch wird das Resilienzkonzept deshalb konkret auf unterschiedliche Entwicklungsphasen bezogen: Die Bedeutung von Resilienz und entsprechende Fördermöglichkeiten werden für die frühe und spätere Kindheit, die Adoleszenz sowie das Erwachsenen- und hohe Alter dargestellt. Studierende und Praktiker erhalten theoretische und praktische Hinweise, wie in den unterschiedlichen Lebenphasen Resilienzförderung gestaltet werden kann. Zusätzlich werden neue Felder, wie z.B. resilienzfokussierte Psychotherapie, vorgestellt. (Quelle: buch.ch)
Deutschland, Einwanderungsland by Karl-Heinz Meier-Braun( Book )

6 editions published between 2013 and 2017 in German and held by 153 WorldCat member libraries worldwide

"Die Themen Migration und Integration haben zu eigenständigen Politikfeld entwickelt. Politik und Wirtschaft, Öffentlichkeit und Medien sind sich einig, dass es sich um zentrale Themen der Zukunft handelt. Es geht um die Zukunft unserer Gesellschaft, um ihren inneren Zusammenhalt, aber auch um die Herausforderung des demographischen Wandels. Migration und Integration sind aber nicht nur in aller Munde, sondern auch praktisches Politikfeld, auf dim sich Zehntausende professionell oder ehrenamtlich engagieren. Mit diesem Band liefern die Herausgeber ein handliches Kompendium, das in kurzen, sachlichen Beiträgen von namhaften Autoren verlässliche Informationen über mehr als 60 zentrale Begriffe bietet."--Back cover
Deutsch als Zweitsprache in der Schule Grundlagen - Diagnostik - Förderung by Stefan Jeuk( Book )

5 editions published between 2015 and 2021 in German and held by 150 WorldCat member libraries worldwide

Mehrsprachige Kinder und Jugendliche, die in Deutschland eine Schule besuchen, erreichen nicht immer den Sprachstand in der Zweitsprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung beschult zu werden. Schwierigkeiten beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch führen im Laufe der Schulzeit zu immer größeren Lernschwierigkeiten, die sich auf alle Schulfächer auswirken können. Der Band bietet Lehrkräften aller Schularten Hilfen, wie Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache unterstützt werden können. Neben theoretischen Grundlagen werden pädagogische und didaktische Modelle sowie Methoden der Sprachförderung und des Sprachunterrichts vorgestellt
Die vielen Farben des Autismus Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und Beratung by Thomas Girsberger( Book )

6 editions published between 2016 and 2020 in German and held by 144 WorldCat member libraries worldwide

Der Autor dieses Buchs vertritt einen modernen Ansatz, der sich im deutschsprachigen Raum erst langsam zu etablieren beginnt: Autismus ist keine seltene schwere Behinderung. Autismus ist vielmehr ein relativ häufiges Phänomen mit einem breiten Spektrum, von geistig behindert bis hochbegabt, mit milden bis hin zu ausgeprägten Formen. Dies wird mithilfe eines leicht verständlichen Farbschemas veranschaulicht. Das Buch gibt Antworten auf viele Fragen von Seiten der Betroffenen wie auch der Fachleute: Wie wird Autismus diagnostiziert? Wie entsteht eine Störung des autistischen Spektrums? Welches sind hilfreiche Strategien für den Erziehungs- und Schulalltag? Enthalten sind auch Hinweise zu individuellen Unterrichtslösungen (Homeschooling, E-Learning) sowie zu alltagspraktischen Hilfestellungen in App-Form. Zur Illustration der Vielfalt von Autismus dienen eine Reihe von Fallgeschichten bzw. Portraits. Das Werk bietet zudem praktische Anleitungen für Kinder des Autismus-Spektrums, deren Eltern und Therapeuten, die als ausführliches Arbeitsmaterial über die Webseite des Verlags zugänglich sind
Gescheiterte Aufklärung? ein philosophischer Essay by Georg Cavallar( )

2 editions published in 2018 in German and held by 135 WorldCat member libraries worldwide

Gerade im populärwissenschaftlichen, gesellschaftlichen, politischen und journalistischen Diskurs ist der Begriff der europäischen Aufklärung sachlich häufig unterbestimmt, wenn nicht sogar durch Klischees verzerrt oder entstellt. Daher stellt der vorliegende Band die philosophischen Inhalte dieser Epoche gut verständlich dar und fokussiert die großen Linien. Ziel ist eine philosophische Aneignung der europäischen Aufklärung des 18. Jahrhunderts aus einer historischen Distanz heraus und unter Berücksichtigung der dazwischenliegenden Ereignisse und Entwicklungen, um zu einer heute gesellschaftlich tragfähigen Rezeption zu gelangen
Islamismus als pädagogische Herausforderung by Kurt Edler( Book )

3 editions published between 2015 and 2018 in German and held by 133 WorldCat member libraries worldwide

Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft : eine Einführung by Hans-Christoph Koller( Book )

5 editions published between 2017 and 2021 in German and held by 132 WorldCat member libraries worldwide

Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- 1 Warum die Auseinandersetzung mit Grundbegriffen, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft notwendig ist -- 2 Wie dieses Buch entstanden ist -- 3 Was sind Grundbegriffe, Theorien und Methoden? -- 4 Zum Umgang mit diesem Buch -- Teil I Grundbegriffe und Theorien -- 1 Der Erziehungsbegriff der Aufklärung: Kant -- 1.1 "Was ist Aufklärung?"--1.2 Das "pädagogische Jahrhundert" -- 1.3 Kants Begriff von Erziehung -- 1.4 "Weil ich möchte, daß du selbstständig denkst" - Analyse eines Beispiels -- 2 Der Erziehungsbegriff der Gegenwart: Brezinka und Kron -- 2.1 Erziehung als Beeinflussung psychischer Dispositionen (Brezinka) -- 2.2 Erziehung als symbolische Interaktion (Kron) -- 2.3 Diskussion der beiden Ansätze: Deskriptive und normative Aspekte des Erziehungsbegriffs -- 3 Der Bildungsbegriff des Neuhumanismus: Humboldt -- 3.1 Das Verhältnis von Bildung und Erziehung -- 3.2 Die Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts -- 3.2.1 "Die höchste und proportionirlichste Bildung seiner Kräfte zu einem Ganzen" -- 3.2.2 Bildung als "Wechselwirkung" von Ich und Welt -- 3.2.3 Sprache(n) als Gegenstand und Medium von Bildung -- 3.3 Zur Aktualität von Humboldts Bildungstheorie -- 4 Der Bildungsbegriff der Gegenwart Horkheimer und Klafki -- 4.1 Der Bildungsbegriff der Kritischen Theorie (Horkheimer) -- 4.2 Bildung als Allgemeinbildung (Klafki) -- 4.3 Diskussion der Bildungstheorien Horkheimers und Klafkis -- 5 Die Anfänge der Sozialisationstheorie um 1900: Durkheim -- 5.1 Die gesellschaftliche Veränderlichkeit von Erziehungszielen -- 5.2 Die gesellschaftliche Funktion von Erziehung: Reproduktion der gesellschaftlichen Verhältnisse -- 5.3 Die gesellschaftliche Veränderlichkeit von Erziehungsmethoden -- 5.4 Die Schule als Sozialisationsinstanz: Analyse eines Beispiels
Unternehmensethik, Nachhaltigkeit und corporate social responsibility Instrumente zur systematischen Einführung eines Verantwortungsmanagements in Unternehmen by Frank Gogoll( Book )

4 editions published in 2017 in German and held by 130 WorldCat member libraries worldwide

Die Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung durch Unternehmen wandelt sich mehr und mehr von einer optionalen zu einer verbindlichen Aufgabe. Dies gilt auch vor dem Hintergrund der seit 2017 geltenden CSR-Berichterstattungspflicht vornehmlich für die großen "Platzhirsche". Für kleine und mittlere Unternehmen bildet die Beschäftigung mit dieser Thematik nach wie vor die Ausnahme, obwohl diese Berichtspflicht über die Wertschöpfungskette zukünftig verstärkt auch an KMUs weitergegeben wird. Der vorliegende Band stellt Konzepte, Instrumente und Verfahren der Integration unternehmerischer Verantwortung auf dem Fundament wirtschafts- und unternehmensethischer Ansätze dar. Dabei wird der Fokus auf die Beantwortung der Frage gelegt, inwieweit die Anwendung der vorgestellten Konzepte das Verhalten auf sämtlichen Unternehmenshierarchien verändern kann
Inklusion im Gemeinwesen by Iris Beck( Book )

2 editions published in 2016 in German and held by 130 WorldCat member libraries worldwide

Inklusion in das Gemeinwesen und Inklusion in Angebote der Bildung, Erziehung und sozialer Unterstützung sind untrennbar aufeinander bezogen. Das Buch verschafft hierzu einen grundlegenden Einblick, indem zentrale Fragestellungen der Verwirklichung gerechter Bildungs- und Erziehungschancen im Rahmen konkreter sozialräumlicher Strukturen und auf der Ebene eines Gemeinwesens behandelt werden: Was bedeutet Inklusion und Partizipation in der Gemeinde bzw. im Sozialraum, und welche historischen und aktuellen Konzepte und Verständnisweisen gibt es hierzu? Wie können sich Bildungseinrichtungen sozialräumlich positionieren und vernetzen? Wie kann in einem regionalen oder kommunalen Rahmen Inklusion geplant und umgesetzt werden, welche Akteure, welche Handlungsansätze und Instrumente gibt es? Wie sind kommunale oder regionale Bildungslandschaften über die Lebensspanne zu denken, welche Begründungen und welche Ansätze existieren hierzu? Welche Chancen und welche Grenzen beinhalten soziale Räume als Orte der Lebensführung, und wie wirken transnationale und globale Entwicklungen hierauf? Das dem Buch zugrunde liegende Inklusionsverständnis ist sozialwissenschaftlich fundiert und erfährt seine normative Begründung in der menschenrechtlichen und gerechtigkeitstheoretischen Perspektive
Kleine Weltgeschichte der Philosophie by Hans Joachim Störig( )

2 editions published in 2016 in German and held by 130 WorldCat member libraries worldwide

Für diese neue Ausgabe hat der Verfasser sein seit Jahrzehnten bewährtes Werk gründlich überarbeitet und den letzten Teil, der die Philosophie der Gegenwart behandelt, neu geschrieben. Besonders berücksichtigt ist dabei die lebhafte Diskussion und die zunehmende Kooperation zwischen Philosophie und einzelwissenschaftlicher Forschung, wie sie bei zentralen Themen wie Sprache, Stellung des Menschen im Kosmos, ökologische Krise, Gehirn und Bewusstsein zu beobachten ist. Störigs Werk ist mit einer Auflage von über einer halben Million in deutscher Sprache und Übersetzungen ins Spanische, Italienische, Niederländische, Tschechische, Ungarische und Japanische eines der erfolgreichsten Bücher deutscher Sprache
Strategisches Management by Hartmut Kreikebaum( Book )

2 editions published in 2018 in German and held by 130 WorldCat member libraries worldwide

Lernen mit ADS-Kindern ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten by Armin Born( Book )

5 editions published between 2015 and 2019 in German and held by 127 WorldCat member libraries worldwide

AD(H)S-Kinder leiden sehr häufig unter Lern- und Leistungsschwierigkeiten, die ihren Lebensweg stark beeinträchtigen. Schlechte Noten, Klassenwiederholungen, Schulwechsel und -abbrüche führen zu zusätzlichen psychischen Problemen. Da die gängigen schulischen Lernverfahren für AD(H)S-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell für diese Kinder zu entwickeln. Ziel dieses Buch ist es, AD(H)S-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen werden kann. Nach dem Motto "weniger ist mehr" werden konkrete und leicht umsetzbare Lernstrategien für die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreiben, für die Lernfächer sowie für das Fach Englisch dargestellt. In der 11. Auflage werden in einem neuen Kapitel unsere Grundüberlegungen zu unseren Lernmethoden erläutert. Das Kapitel zum Fach Englisch wurde erweitert und insgesamt der aktuelle Stand der Forschung eingearbeitet
Psychische Störungen in Kindheit und Jugend Symptome, Psychodynamik, Fallbeispiele, psychoanalytische Therapie by Evelyn Heinemann( Book )

3 editions published between 2015 and 2021 in German and held by 127 WorldCat member libraries worldwide

Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort zur fünften Auflage -- Einleitung -- I Psychoanalytische Theorie -- 1 Psychische Entwicklung und Struktur -- 2 Konflikte, Abwehrmechanismen und Symptombildung -- 3 Alters- und geschlechtsspezifische Aspekte -- 4 Psychoanalyse und Pädagogik -- 5 Psychoanalytische Therapie bei Kindern und Jugendlichen -- 6 Bindungstheorie und Bindungstherapie -- 7 Extremtraumatisierte Kinder und Jugendliche - Psychoanalyse und/oder Traumatherapie -- II Neurosen -- 1 Hysterie -- 2 Zwang -- 3 Angst -- III Narzisstische Störungen -- 1 Depression -- 2 Suizid -- 3 Aggression -- 4 Autoaggression -- 5 Hyperaktivität -- IV Sexualität, Sexualisierung und Sexueller Missbrauch -- 1 Sexuelle Entwicklung und Geschlechtsidentität - Mehrere Sexualitäten oder Pathologie? -- 2 Sexualisierung (Perversionen) -- 3 Sexueller Missbrauch -- 4 Sexualität, Sexualisierung und Sexueller Missbrauch bei Menschen mit geistiger Behinderung -- V Psychosomatische Störungen -- 1 Psychosomatik -- 2 Magersucht -- 3 Bulimie -- 4 Einnässen (Enuresis) -- 5 Einkoten (Enkopresis) -- VI Borderline-Störungen, Psychosen und Autismus -- 1 Borderline-Störungen -- 2 Psychosen -- 3 Autismus und Geistige Behinderung -- VII Sprachstörungen -- 1 Sprache -- 2 Stottern -- 3 Mutismus -- 4 Stammeln (Dyslalie) -- Literatur -- Register
Mobbing an Schulen Erkennen - Handeln - Vorbeugen by Sebastian Wachs( Book )

3 editions published between 2015 and 2016 in German and held by 127 WorldCat member libraries worldwide

Mobbing an Schulen ist ein sehr altes Phänomen, das existiert, seitdem es die Institution Schule gibt. Heute wird Mobbing nicht mehr als "Randerscheinung des Erwachsenwerdens" bagatellisiert, sondern als nicht tolerierbares soziales Fehlverhalten betrachtet. Das Buch beginnt mit einem ausführlichen Einblick in die Mobbing-Forschung, u. a. zu Merkmalen und Erscheinungsformen von Mobbing. Darüber hinaus werden Ursachen und Folgen von Mobbing, aber auch neue Formen wie das Cyber-Mobbing thematisiert. Im weiteren Verlauf stehen dann das Eingreifen bei und Vorbeugen von Mobbing im Mittelpunkt. Dabei werden etablierte Interventions- und Präventionsprogramme verständlich präsentiert, konkrete Empfehlungen gegeben, wie man in Mobbing-Situationen handeln kann, und Gelingensbedingungen beschrieben, wie es gar nicht erst zu Mobbing kommt. Gespickt mit vielen Fallbeispielen und einer ausführlichen Materialsammlung zum Download wird die Darstellung anschaulich und der praktische Transfer des präsentierten Wissens erleichtert. Quelle: Klappentext
Autismus verstehen Außen- und Innensichten by Georg Theunissen( Book )

3 editions published between 2016 and 2020 in German and held by 126 WorldCat member libraries worldwide

Das Thema Autismus hat in den letzten Jahren eine erhebliche Konjunktur erlebt. Nicht zuletzt eine Fülle autobiografischer Berichte Betroffener über autistisches Wahrnehmen, Denken und Handeln hat die weit verbreitete klinisch-pathologisierende Sicht von Autismus in Frage gestellt. Das Buch will die Sichtweisen von autistischen Personen verstehen und mit wissenschaftlichen Erkenntnissen vor allem aus dem Bereich der Neurowissenschaften abgleichen. Dabei werfen neurowissenschaftliche Erkenntnisse ein ganz neues Licht auf die Fähigkeiten und Intelligenz von Menschen im Autismus-Spektrum. Die dabei herausgearbeiteten Merkmale werden dann von autistischen Personen selbst - gewissermassen aus der "Innensicht"--Beleuchtet: Wahrnehmungsbesonderheiten, unübliches Lernverhalten, fokussiertes Denken, Schwierigkeiten bei der Kommunikation und sozialen Interaktion usw. (Quelle: buch.ch)
Die arabische Welt im 20. Jahrhundert Aufbruch - Umbruch - Perspektiven by Udo Steinbach( Book )

5 editions published between 2015 and 2017 in German and held by 125 WorldCat member libraries worldwide

Diese Geschichte der arabischen Welt behandelt den Zeitraum des 20. Jahrhunderts, vom Beginn des Ersten Weltkriegs bis zum Ausbruch der "Dritten Arabischen Revolte" ab 2011. Im Mittelpunkt der Darstellung steht die Entwicklung aller 22 Mitgliedsländer der Arabischen Liga. Die Einzeldarstellungen sind in die politischen, wirtschaftlichen, kulturellen und religiösen Zusammenhänge innerhalb der arabischen Welt als ganzer sowie in den Kontext der internationalen Politik seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs eingebettet. Ein eigenes Kapitel ist der Rolle Deutschlands im Nahen Osten gewidmet. Ein Ausblick auf das 21. Jahrhundert "der Araber" deutet Entwicklungstendenzen der Region an, die sich gegenwärtig in einem dynamischen Umbruch befindet
Pädagogische Psychologie erfolgreiches Lernen und Lehren by Marcus Hasselhorn( Book )

2 editions published in 2017 in German and held by 124 WorldCat member libraries worldwide

Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort zur 3. Auflage -- Wie man mit diesem Buch arbeiten kann -- Einleitung -- Was ist Pädagogische Psychologie? -- Womit beschäftigen sich Pädagogische Psychologen? -- Wie ist Pädagogische Psychologie zu dem geworden, was sie ist? -- Aufbau des Lehrbuchs: Erfolgreiches Lernen und Lehren -- Teil I Lernen -- 1 Auffassungen über Lernen -- 1.1 Lernen als Assoziationsbildung -- 1.2 Lernen als Verhaltensänderung -- 1.3 Lernen als Wissenserwerb -- 1.4 Lernen als Konstruktion von Wissen -- 2 Erfolgreiches Lernen als gute Informationsverarbeitung -- 2.1 Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis -- 2.2 Vorwissen -- 2.3 Lernstrategien und ihre metakognitive Regulation -- 2.4 Motivation und Selbstkonzept -- 2.5 Volition und lernbegleitende Emotionen -- 3 Ergebnisse erfolgreichen Lernens -- 3.1 Erwerb bereichsspezifischer Expertise -- 3.2 Erwerb bereichsübergreifender Kompetenzen -- 3.3 Lerntransfer -- 4 Besonderheiten des Lernens -- 4.1 Allgemeine Entwicklungsvoraussetzungen erfolgreichen Lernens -- 4.2 Lernschwierigkeiten -- 4.3 Lernbesonderheiten Hochbegabter -- 4.4 Lernen im (hohen) Erwachsenenalter -- Teil II Lehren -- 5 Auffassungen über Lehren -- 5.1 Lehren und Lernen -- 5.2 Dimensionen der Unterrichtsqualität -- 5.3 Voraussetzungen erfolgreichen Lehrens -- 6 Methoden erfolgreichen Lehrens -- 6.1 Darstellende Methoden -- 6.2 Entdeckenlassende und problemorientierte Methoden -- 6.3 Kooperative Methoden -- 6.4 Selbstreguliertes Lernen -- 7 Rahmenbedingungen des Lehrens -- 7.1 Schulbereitschaft und Einschulung -- 7.2 Determinanten schulischer Leistungen -- 7.3 Klassenführung und Klassenmanagement -- 7.4 Beurteilen und Bewerten schulischer Leistungen -- 7.5 Instruktionsmedien -- 8 Besonderheiten des Lehrens -- 8.1 Kognitives Training -- 8.2 Förderung von Motivation und Interesse
 
moreShow More Titles
fewerShow Fewer Titles
Audience Level
0
Audience Level
1
  Kids General Special  
Audience level: 0.84 (from 0.82 for Sozialrech ... to 0.87 for Hundert Ja ...)

WorldCat IdentitiesRelated Identities
Islamismus als pädagogische Herausforderung
Covers
Allgemeine Didaktik ein erziehungstheoretischer UmrissResilienz und Resilienzförderung über die LebensspanneDeutschland, EinwanderungslandDeutsch als Zweitsprache in der Schule Grundlagen - Diagnostik - FörderungDie vielen Farben des Autismus Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und BeratungIslamismus als pädagogische HerausforderungUnternehmensethik, Nachhaltigkeit und corporate social responsibility Instrumente zur systematischen Einführung eines Verantwortungsmanagements in UnternehmenInklusion im Gemeinwesen
Alternative Names
Kohlhammer.

Kohlhammer GmbH

Kohlhammer-GmbH Stuttgart

Kohlhammer (Stuttgart)

Kohlhammer-Verlag

Kohlhammer Verlag entreprise scientifique allemande de l'édition

Kohlhammer Verlag German scientific publishing company

Kohlhammer Verlag germana eldonejo

Kohlhammer-Verlag Stuttgart, W.-Kohlhammer-GmbH

Kohlhammer, Verlag W:

Kohlhammer (W.) GmbH

Verlag von W. Kohlhammer.

Verlag W. Kohlhammer.

Verlag W. Kohlhammer Abteilung Schaeffer.

Verlag W. Kohlhammer GmbH.

Verlag W. Kohlhammer Stuttgart

Verlagshaus W. Kohlhammer.

W. Kohlhammer.

W.-Kohlhammer-GmbH

W. Kohlhammer GmbH Stuttgart

W.-Kohlhammer-Verlag

W. Kohlhammer Verlag GmbH.

W.-Kohlhammer-Verlag Stuttgart, W.-Kohlhammer-GmbH

W. Kohlhammer'sche Verlagsbuchhandlung.

WK

Zeitschrift für Württembergische Landesgeschichte

コールハンマー・フェアラーク

Languages
German (79)