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Guimard, Philippe

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Works: 14 works in 25 publications in 2 languages and 411 library holdings
Genres: History  Conference papers and proceedings  Case studies  Academic theses 
Roles: Author
Classifications: LB2822.75, 371
Publication Timeline
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Most widely held works by Philippe Guimard
L'évaluation des compétences scolaires by Philippe Guimard( Book )

4 editions published in 2010 in French and held by 203 WorldCat member libraries worldwide

Les fonctions de l'évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du XXe siècle, tant en psychologie qu'en éducation. Conçus d'abord pour classer et orienter les élèves, les outils d'évaluation ont progressivement permis de mieux comprendre les processus d'apprentissage dans le but d'améliorer l'efficacité des actions éducatives et la prise en charge des élèves en difficulté. Cette évolution n'est pas le fait du hasard. Elle est en grande partie dépendante de l'évolution des objectifs éducatifs, mais aussi plus largement, des transformations sociales, économiques, culturelles et des progrès scientifiques en sciences humaines et en psychologie qui ont marqué le XXe siècle. Les mutations sociales et économiques et les nouveaux défis et enjeux éducatifs qui se dessinent pour la construction de la société du XXIe siècle, obligent aujourd'hui les systèmes éducatifs à devoir former des personnes plus autonomes, plus créatives, plus confiantes dans leurs capacités d'apprentissage et plus à même de se former tout au long de la vie. De nouvelles recherches en psychologie du développement et de l'éducation sont donc nécessaires afin d'étudier ces nouvelles compétences et, à terme, de concevoir les outils d'évaluation de demain
Un maître et des intervenants multiples à l'école primaire : analyse psychologique des pratiques et des effets( Book )

3 editions published in 2004 in French and held by 82 WorldCat member libraries worldwide

L'image de l'enseignant d'école primaire faisant tout seul la classe à ses élèves semble avoir vécu. La présence d'intervenants extérieurs (animateurs sportifs ou culturels, emplois jeunes, parents d'élèves, etc.) et de collègues est désormais fréquente et régulière ; cette évolution touche l'enseignement de toutes les disciplines. Comment se traduit ce nouveau fonctionnement dans les apprentissages des élèves et leur représentation des matières scolaires ? La polyvalence de l'enseignant d'école primaire est-elle toujours d'actualité ? Qu'en pensent les acteurs eux-mêmes, enseignants, intervenants et élèves ? Comment analyser les décalages observés entre les discours et les pratiques ? Peut-on définir les conditions de la réussite d'un tel fonctionnement ? Les enjeux de ces pratiques sont également posés en termes d'intérêt réel pour les élèves. Ces questions sont traitées à partir des données recueillies dans quarante neuf classes d'école primaire de la région nantaise, auprès des enfants et des adultes concernés. (Quatrième de couv.)
Traîtres à la nation? un autre regard sur la grève des Bleus en Afrique du Sud by Stéphane Beaud( Book )

2 editions published in 2011 in French and held by 64 WorldCat member libraries worldwide

Affreux, riches et méchants? un autre regard sur les Bleus by Stéphane Beaud( Book )

2 editions published in 2014 in French and held by 46 WorldCat member libraries worldwide

Meta-planning in Mexico : an investigation into the ideal national planning process and structure by Philippe Guimard( )

5 editions published between 1977 and 1978 in English and held by 6 WorldCat member libraries worldwide

Plurilinguisme, politique linguistique et éducation quels éclairages pour Mayotte by Foued Laroussi( )

1 edition published in 2018 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Mayotte est une petite île française située dans l'océan Indien. Malgré son insularité, elle a toujours été ouverte aux apports étrangers ; sa situation géographique - à l'entrée du canal de Mozambique - l'expose à l'arrivée de tous ceux qui empruntent cette voie maritime sans obstacles. Historiquement, elle a des liens de proximité forts avec les autres îles de l'archipel des Comores et la grande île de Madagascar, ce qui explique la présence, sur son territoire, de deux langues locales, l'une d'origine bantoue, le shimaore, l'autre d'origine malgache, le kibushi. Celles-ci cohabitent avec la langue officielle et de la scolarisation : le français. Française depuis 1841, cette île est aujourd'hui exposée à une démographie galopante, une immigration massive et une mondialisation grandissante. Devenue le 101e département français depuis le 31 mars 2011, en pleine mutation socioculturelle, Mayotte doit faire face à tous ces obstacles. Les articles réunis dans cet ouvrage ne portent pas exclusivement sur Mayotte ; ils rendent compte aussi d'expériences et de travaux qui ont été menés dans d'autres pays ou dans des régions dont les situations linguistiques ressemblent à celle de Mayotte. Par la diversité de leurs regards et la richesse de leurs analyses, ces contributions apportent des éclairages importants sur la situation linguistique mahoraise et contribuent à approfondir le débat sur les rapports entre plurilinguisme, politique linguistique et éducation
La qualité de vie des enfants à l'école by Agnès Florin( )

1 edition published in 2018 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

"Loin d'être neutre, l'environnement scolaire impacte le développement des enfants. Selon des recherches récentes, il existerait une convergence entre bien-être perçu par les enfants eux-mêmes et leurs performances scolaires. Si les facteurs associés à ce bien-être à l'école sont connus et liés à leur âge, à leur sexe et à leurs expériences en classe, en relation avec leurs enseignants et leurs pairs, de nombreuses autres pistes sont à explorer."
Evaluation d'un dispositif d'aide au développement du langage dans des multi-accueils municipaux : discussion d'une absence d'effet( Book )

1 edition published in 2018 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Les effets d'un entraînement psychopédagogique by Agnès Florin( )

1 edition published in 2000 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Disciplinarité et polyvalence des enseignants à l'école by Agnès Florin( Book )

1 edition published in 2000 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Les apprentissages lexicaux : Lexique et production verbale by Rachid Bannour( )

1 edition published in 2017 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

À l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Or, lorsqu'il parle et lorsqu'il écrit, le locuteur/scripteur doit mobiliser sa compétence lexicale, ce qui le conduit non seulement à sélectionner les unités lexicales pertinentes mais aussi à les associer à d'autres en fonction de règles sémantiques et syntaxiques, au cours d'activités langagières complexes. Ces opérations de choix et de mise en correspondance ciblées sur le lexique mettent en jeu des processus d'évaluation et de réévaluation, inhérents à l'activité de production langagière. Fréquentes à l'écrit, ces activités de sélection et de révision lexicales se rencontrent également à l'oral, à travers la capacité à reformuler un énoncé et, au-delà, à restructurer le discours. Les contributions rassemblées ici s'intéressent précisément à la manière dont cette dynamique de la production verbale configure les énoncés produits, au cours d'activités proposées à des élèves d'école primaire, de collège ou de lycée. Certaines contributions se situent sur un plan psychologique et psycholinguistique et étudient les effets d'entraînements métacognitifs concernant le lexique en production orale ou écrite, testant les effets de variables liées à la taille des groupes ou à des aspects contextuels, par exemple certaines caractéristiques de la tâche et du support utilisé. D'autres adoptent un point de vue plus nettement didactique et interrogent la nature des activités qui peuvent être proposées. Des exemples précis, impliquant notamment le lexique des émotions et des sensations, montrent comment son étude peut être intégrée à une réflexion plus générale sur les textes et les discours
Un maître intervenants multiples à l'école primaire : analyse psychologique des pratiques et des effets( Book )

1 edition published in 2004 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

 
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