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Schneider, Silvia

Overview
Works: 170 works in 329 publications in 2 languages and 2,961 library holdings
Genres: Juvenile works  Literature  Handbooks and manuals  Textbooks 
Roles: Editor, Author, Contributor, Other, Thesis advisor, dgs, Creator
Classifications: BF724.3.S38, 150
Publication Timeline
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Most widely held works by Silvia Schneider
What to do when you don't want to be apart : a kid's guide to overcoming separation anxiety by Kristen Lavallee( Book )

3 editions published in 2017 in English and held by 193 WorldCat member libraries worldwide

The latest addition to the popular What to Do Guides for Kids series addresses separation anxiety, a common developmental phase. This workbook introduces kids and parents to cognitive behavioral therapy-based strategies that can help them understand and cope with any type of separation anxiety. Includes an introduction for parents and caregivers about how to most successfully use the book
Agoraphobie und Panikstörung by Silvia Schneider( Book )

9 editions published between 1998 and 2017 in German and held by 155 WorldCat member libraries worldwide

Agoraphobie und Panikstörung gehören zu den häufigsten psychischen Störungen und galten bis in die 1980er Jahre als kaum behandelbar. Ohne adäquate professionelle Hilfe kommt es in der Regel zu massiven Beeinträchtigungen der Lebensqualität bei den Betroffenen und Angehörigen. In den letzten Jahren kam es zu bedeutenden Fortschritten beim Verständnis und bei der Behandlung der beiden Störungsbilder, die in dieser Neubearbeitung berücksichtigt werden. Insbesondere die Befunde aus der Grundlagenforschung zu Extinktionslernen und Gedächtniskonsolidierung bringen wichtige Erkenntnisse für die Behandlung des Vermeidungsverhaltens. Entsprechend stehen heute - trotz der Schwere und Chronizität dieser Angststörungen - äusserst erfolgreiche Behandlungsstrategien zur Verfügung, die in diesem Band vorgestellt werden. Die Neubearbeitung des Bandes liefert zunächst eine aktuelle Beschreibung der Störungsbilder und stellt Modelle zur Entstehung und Aufrechterhaltung der Störungen vor. Ausführlich wird das Vorgehen in den einzelnen Phasen der Therapie - Diagnostik, Erarbeitung eines Genesemodells, Veränderungs- und Stabilisierungsphase, Rückfallprophylaxe - anhand von Fallbeispielen beschrieben. Hinweise zum Umgang mit schwierigen Situationen sowie zahlreiche Beispiele zum konkreten Vorgehen bei den einzelnen Therapieschritten machen das Buch zu einer wertvollen Hilfe bei der Behandlung dieser Patientengruppe
Lehrbuch der Verhaltenstherapie by F Jacobi( )

9 editions published between 1996 and 2018 in German and held by 121 WorldCat member libraries worldwide

Lehrbuch der Verhaltenstherapie by Jürgen Margraf( Book )

8 editions published between 2003 and 2018 in German and held by 120 WorldCat member libraries worldwide

Das Standardwerk für die Ausbildung in der Verhaltenstherapie erscheint in der dritten Auflage. Band 2 wurde umfassend überarbeitet und aktualisiert, einige Kapitel komplett neu geschrieben - ohne jedoch von dem bewährten praxisorientierten Grundkonzept abzuweichen. Alle Bände stellen konsequent das konkrete therapeutische Vorgehen dar und verankern die Therapieverfahren in der klinischen Grundlagenforschung. Der aktuelle Wissenstand wird umfassend dargestellt, viele Fallbeispiele lassen die Theorie lebendig werden
Lernschwierigkeiten Ursachen, Diagnostik, Intervention by Andreas Gold( Book )

3 editions published in 2018 in German and held by 115 WorldCat member libraries worldwide

Nicht alle können alles gleich gut lernen - etwa jedes zehnte Kind hat mit größeren Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen zu kämpfen. Warum das so ist und was man dagegen tun kann, ist das Thema dieses Buches. Bei der Analyse der Ursachen schulischer Lern- und Leistungsprobleme und bei der Darstellung von Fördermaßnahmen, die Abhilfe versprechen, wird eine kognitionspsychologische, an den individuellen Lernvoraussetzungen orientierte Betrachtungsweise mit einer den Unterricht und die Bildungsinstitutionen in den Blick nehmenden verbunden
Entwicklungspsychologie der Kindheit by Gudrun Schwarzer( Book )

2 editions published in 2015 in German and held by 112 WorldCat member libraries worldwide

Panik Angstanfälle und ihre Behandlung by Jürgen Margraf( Book )

10 editions published between 1989 and 2010 in German and English and held by 112 WorldCat member libraries worldwide

"Innerhalb von Sekunden beginnt sein Puls zu rasen, abwechselnd kalter und heißer Schweiß bricht ihm aus, furchtbare Angst schnürt ihm die Kehle zu." Solche und ähnliche Symptome schwerer Angststörungen schildern die meisten Patienten, die heute in eine Arzt- oder Psychologenpraxis kommen. Fast immer hängen andere körperliche und psychische Störungen damit zusammen. In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie solche Panikanfälle richtig diagnostizieren und welche psychologische Behandlung der Patient braucht. Ihr aktueller Ratgeber für Ihre Patienten in panischer Not
Lehrbuch der Verhaltenstherapie by Silvia Schneider( )

7 editions published in 2009 in German and held by 104 WorldCat member libraries worldwide

Kinder und Jugendliche sind anders.... Bisher wurden die Störungen im Kindes- und Jugendalter zum Teil in dem "Lehrbuch der Verhaltenstherapie" dargestellt. Da die Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen aber einen sehr hohen Stellenwert hat, gibt es jetzt ein eigenes Werk zu diesem Thema. Dabei legen Herausgeber und Autoren nach wie vor allerhöchsten Wert auf eine umfassende Darstellung des aktuellen Wissensstandes ohne dabei die tägliche Praxis aus den Augen zu verlieren. Konsequent praxisorientiert, mit vielen Beispielen zur Veranschaulichung des theoretischen Hintergrundwissens, spiegelt die "Verhaltenstherapie - Störungen des Kindes- und Jugendalter" die Relevanz dieses Themas wider. Ein Muss für alle Psychotherapeuten - egal ob aus Medizin oder Psychologie - die Kinder und Jugendliche behandeln. Eine unentbehrliche Ergänzung zum Standardwerk der Verhaltenstherapie
Lernen ein Lehrbuch für Studium und Praxis by Mike Rinck( Book )

2 editions published in 2016 in German and held by 103 WorldCat member libraries worldwide

Lernen ist eine der wichtigsten Fähigkeiten aller Lebewesen. Dementsprechend nimmt die Lernpsychologie einen wichtigen Platz im Studium der Psychologie ein. In diesem einführenden Lehrbuch werden die klassischen Themen der Lernpsychologie wie Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Beobachtungslernen und kognitives Lernen auf verständliche und interessante Art erklärt. Durch zahlreiche Alltagsbeispiele wird auf die alltäglichen Lernsituationen der Leser eingegangen und die hohe Alltagsrelevanz von Lernphänomenen verdeutlicht. Praktische Tipps für ein effektiveres Lernen in Schule, Studium und Beruf runden das Buch ab. Quelle: Klappentext
DIPS : diagnostisches Interview bei psychischen Störungen ; [Handbuch, Interviewleitfaden ; Protokollbogen] by Silvia Schneider( )

13 editions published between 1991 and 2011 in German and held by 102 WorldCat member libraries worldwide

Das Diagnostische Interview bei psychischen Störungen (DIPS) hat sich als beliebtes Diagnoseinstrument etabliert, da es einfach und flexibel zu handhaben ist. Es baut auf den Klassifikationssystemen DSM-III-R und ICD-10 auf und erfaßt auch Informationen, die für die Planung und Durchführung psychotherapeutischer Intervention notwendig sind. Das ausgezeichnete Handbuch ermöglicht auch denjenigen eine schnelle und selbständige Einarbeitung, die noch nicht mit strukturierten Interviews gearbeitet haben
Pädagogische Psychologie erfolgreiches Lernen und Lehren by Marcus Hasselhorn( )

6 editions published between 2013 and 2022 in German and held by 89 WorldCat member libraries worldwide

Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort zur 3. Auflage -- Wie man mit diesem Buch arbeiten kann -- Einleitung -- Was ist Pädagogische Psychologie? -- Womit beschäftigen sich Pädagogische Psychologen? -- Wie ist Pädagogische Psychologie zu dem geworden, was sie ist? -- Aufbau des Lehrbuchs: Erfolgreiches Lernen und Lehren -- Teil I Lernen -- 1 Auffassungen über Lernen -- 1.1 Lernen als Assoziationsbildung -- 1.2 Lernen als Verhaltensänderung -- 1.3 Lernen als Wissenserwerb -- 1.4 Lernen als Konstruktion von Wissen -- 2 Erfolgreiches Lernen als gute Informationsverarbeitung -- 2.1 Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis -- 2.2 Vorwissen -- 2.3 Lernstrategien und ihre metakognitive Regulation -- 2.4 Motivation und Selbstkonzept -- 2.5 Volition und lernbegleitende Emotionen -- 3 Ergebnisse erfolgreichen Lernens -- 3.1 Erwerb bereichsspezifischer Expertise -- 3.2 Erwerb bereichsübergreifender Kompetenzen -- 3.3 Lerntransfer -- 4 Besonderheiten des Lernens -- 4.1 Allgemeine Entwicklungsvoraussetzungen erfolgreichen Lernens -- 4.2 Lernschwierigkeiten -- 4.3 Lernbesonderheiten Hochbegabter -- 4.4 Lernen im (hohen) Erwachsenenalter -- Teil II Lehren -- 5 Auffassungen über Lehren -- 5.1 Lehren und Lernen -- 5.2 Dimensionen der Unterrichtsqualität -- 5.3 Voraussetzungen erfolgreichen Lehrens -- 6 Methoden erfolgreichen Lehrens -- 6.1 Darstellende Methoden -- 6.2 Entdeckenlassende und problemorientierte Methoden -- 6.3 Kooperative Methoden -- 6.4 Selbstreguliertes Lernen -- 7 Rahmenbedingungen des Lehrens -- 7.1 Schulbereitschaft und Einschulung -- 7.2 Determinanten schulischer Leistungen -- 7.3 Klassenführung und Klassenmanagement -- 7.4 Beurteilen und Bewerten schulischer Leistungen -- 7.5 Instruktionsmedien -- 8 Besonderheiten des Lehrens -- 8.1 Kognitives Training -- 8.2 Förderung von Motivation und Interesse
Kinder-DIPS : diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter by Suzan Unnewehr( Book )

9 editions published between 1995 and 2009 in German and held by 86 WorldCat member libraries worldwide

Einsatzbereich: Kinder und Jugendliche vom 6. bis zum 18. Lebensjahr sowie deren Eltern
Methoden psychologischer Forschung und Evaluation Grundlagen, Gütekriterien und Anwendungen by Rainer Westermann( Book )

3 editions published between 2016 and 2017 in German and held by 85 WorldCat member libraries worldwide

Für Studium und Weiterbildung werden institutionelle Rahmenbedingungen, wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Gütekriterien und praktische Verfahren für empirische Untersuchungen psychologischer, evaluativer und verwandter Probleme dargestellt. Im Mittelpunkt steht die Validität und damit die Güte und Qualität von Untersuchungen wissenschaftlicher und praktischer Fragestellungen. Diese umfasst vor allem die Adäquatheit von Begriffen, deduktiven und induktiven Argumenten, kausalen Aussagen, Gesetzeshypothesen und Theorien, die Kontrolle störender Einflüsse bei Beobachtungen, Befragungen, Einschätzungen (ratings), Messungen, Tests, Experimenten, Quasi-Experimenten, Fall-Kontroll- und Einzelgruppenstudien sowie die sachgerechte Anwendung und Interpretation von statistischen Zusammenhängen und Tests, Varianz-, Regressions- und Meta-Analysen, festen, zufälligen und hierarchisierten Faktoren. Ziel ist ein tiefergehendes Verständnis wesentlicher Qualitätsmerkmale empirischer Untersuchungen, um fundiert Methoden einsetzen und Ergebnisse interpretieren zu können. Quelle: Klappentext. Quelle: Klappentext/Verlag
Emotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten by Silvia Schneider( Book )

5 editions published in 2020 in German and held by 82 WorldCat member libraries worldwide

Experimentelle Handlungsforschung kognitive Grundlagen der Wahrnehmung und Steuerung von Handlungen by Wolfgang Prinz( Book )

3 editions published in 2014 in German and held by 82 WorldCat member libraries worldwide

Die Struktur menschlichen Handelns ist in den vergangenen zwei Jahrzehnten erneut zu einem zentralen Thema psychologischer Forschung geworden. Lange Zeit davor galt Psychologie als Wissenschaft vom Denken, Fühlen und Wollen, und Handeln kam, wenn überhaupt, nur am Rande vor. Einen zentralen Anteil an der Renaissance des Handelns hat die moderne Kognitionspsychologie, die im Mittelpunkt des Buchs steht. Sie untersucht die repräsentationalen Grundlagen von Handlungen & die Lernprozesse, in denen Handlungswissen entsteht, und die Kontrollprozesse, in denen es in Handlungen umgesetzt wird. Das Buc
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen Grundlagen und Behandlung ; mit 51 Tabellen by Silvia Schneider( Book )

2 editions published between 2003 and 2004 in German and held by 74 WorldCat member libraries worldwide

Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung by Gerhard Stemmler( Book )

3 editions published in 2016 in German and held by 72 WorldCat member libraries worldwide

Die 8. Auflage des klassischen Lehrbuchs der Differentiellen Psychologie und Persönlichkeitsforschung, begründet von Manfred Amelang und Dieter Bartussek, ergänzt die umfassend neu strukturierte und aktualisierte 7. Auflage um Einleitungen in jedem Kapitel und um Zusammenfassungen nach jedem Unterkapitel. Außerdem wurde das Sachverzeichnis überarbeitet. Damit ist das Lehrbuch noch studienfreundlicher geworden. Das Buch ist der verlässliche Begleiter für das Gesamtgebiet der empirischen Persönlichkeitspsychologie. Es behandelt Grundlagen und Forschungsmethoden, interindividuelle Unterschiede im Leistungs- und Persönlichkeitsbereich sowie ihre Determinanten und Auswirkungen. Damit legt das Buch eine integrative Grundlage für alle Anwendungsfächer der Psychologie. Es enthält Lesepläne für ein 2-, 3- und 4-SWS-Curriculum im Bachelor- und Masterbereich. Alle Abbildungen und ein Lernprogramm mit prüfungsrelevanten Fragen und Antworten zum Selbststudium stehen als Download zur Verfügung
Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen Praxishandbuch ; mit Online-Materialien( Book )

1 edition published in 2011 in German and held by 60 WorldCat member libraries worldwide

Sportpsychologie ein Lehrbuch( Book )

1 edition published in 2020 in German and held by 55 WorldCat member libraries worldwide

Psychologische Diagnostik Grundlagen und Anwendungsfelder by Heinz W Krohne( )

3 editions published in 2015 in German and held by 53 WorldCat member libraries worldwide

Psychologische Diagnostik ist die zentrale Methodenlehre innerhalb der Fächer der Angewandten Psychologie. Neben dieser Funktion erfüllt die Diagnostik auch Aufgaben in den Grundlagendisziplinen der Psychologie. Das Erstellen einer psychologischen Diagnose ist Teil einer umfassenderen Intervention, in der Planen, Verändern, Entscheiden und Beurteilen eine wesentliche Rolle spielen. Das Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in diese Themen und stellt dabei sowohl die methodischen Grundlagen der Diagnostik als auch deren Einsatzmöglichkeiten in den Anwendungsfeldern der Psychologie ausführl
 
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What to do when you don't want to be apart : a kid's guide to overcoming separation anxiety
Covers
Lehrbuch der VerhaltenstherapieLehrbuch der VerhaltenstherapieEntwicklungspsychologie der KindheitPanik Angstanfälle und ihre BehandlungLehrbuch der VerhaltenstherapieLernen ein Lehrbuch für Studium und PraxisDIPS : diagnostisches Interview bei psychischen Störungen ; [Handbuch, Interviewleitfaden ; Protokollbogen]Pädagogische Psychologie erfolgreiches Lernen und Lehren
Alternative Names
Schneider, S. 1962-

Silvia Schneider Director of the Mental Health Research and Treatment Center (MHRZC) Bochum, Germany

Silvia Schneider Germany karimma ŋun nyɛ paɣa

Silvia Schneider hulumtuese

Silvia Schneider psycholoog

Silvia Schneider ricercatrice

シュナイダー, シルビア

Languages
German (97)

English (5)