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Galatanu, Olga

Overview
Works: 60 works in 148 publications in 3 languages and 912 library holdings
Genres: Criticism, interpretation, etc  History  Conference papers and proceedings 
Roles: Author, Editor, Publishing director, Thesis advisor, Honoree, Restager , 958, Opponent, Translator
Publication Timeline
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Most widely held works by Olga Galatanu
Sens et signification dans les espaces francophones La construction discursive du concept de francophonie by Olga Galatanu( )

12 editions published between 2013 and 2014 in French and held by 144 WorldCat member libraries worldwide

L’ouvrage réunit une sélection de contributions, apportant des perspectives et éclairages différents selon les disciplines et/ou les paradigmes mobilisés (analyse du discours, sémantique argumentative et/ou sémantique cognitive, sémiotique, sciences du la culture, histoire, sociolinguistique, anthropologie), sur le mot F/francophonie et sur « les mots de la francophonie », ceux qui sont mobilisés dans les discours de ses promoteurs et défenseurs ou de ses détracteurs, des politiques, des médias, certes, mais également dans les discours recueillis auprès de ceux qui la pratiquent et la revendiquent, des francophones « de base ». L’enjeu fondamental de ce croisement de points de vue est de montrer que c’est dans et par les nombreux discours, qui se croisent, réfèrent les uns aux autres, auxquels on adhère ou qu’on rejette, que se construisent et se reconstruisent des identités francophones, ancrées à la fois dans l’histoire de l’usage du français et dans l’environnement sémantique mobilisé par ces discours : systèmes de valeurs et de croyances, actes posés et évoqués dans l’espace social désigné par le mot F/francophonie. L’objectif est ainsi de montrer les mécanismes de la construction discursive de la signification du mot F/francophonie, signification polysémique et cinétique, subissant un permanent processus de (re-)conceptualisation et de régénération
Action, affects et transformation de soi by Jean-Marie Barbier( Book )

5 editions published between 1998 and 2016 in French and held by 81 WorldCat member libraries worldwide

Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle
Signification, sens, formation by Biennale de l'éducation et de la formation( Book )

4 editions published in 2000 in French and held by 76 WorldCat member libraries worldwide

Enseigner les structures langagières en FLE by Colloque International "Enseigner les Structures Langagières en FLE"( Book )

6 editions published between 2009 and 2010 in French and English and held by 74 WorldCat member libraries worldwide

Construction du sens et acquisition de la signification linguistique dans l'interaction by Olga Galatanu( Book )

6 editions published in 2009 in French and held by 70 WorldCat member libraries worldwide

Discours et communication didactiques en FLE( Book )

3 editions published in 2015 in French and held by 59 WorldCat member libraries worldwide

Cet ouvrage réunit des contributions qui illustrent, d’une part, l’intrication de la didactique analytique (analyse des pratiques discursives en classe de langue et en amont de ces pratiques, l’analyse des pratiques de programmation, en lien avec leurs fondements théoriques) et de la programmation prépédagogique (didactique programmatique, voire prescriptive et évaluative, de l’ingénierie de l’enseignement et de la formation), et d’autre part, l’articulation de la recherche en linguistique théorique et appliquée à différents champs d’analyse (interactions verbales et actes de langage, signification lexicale, grammaire) et de la recherche en didactique des langues étrangères et secondes. 0La diversité des thématiques abordées dans cet ouvrage illustre la complexité des liens entre recherche fondamentale en linguistique, recherche en intelligibilité et recherche finalisée en didactique. L’ouvrage, à travers ses quatre parties, retrace le double parcours de la réflexion, de l’analyse et de la programmation : de la réflexion sur le langage, les compétences langagières à celle sur les hypothèses d’action pédagogique ; de la réflexion et l’analyse de l’acte pédagogique à la théorisation de la pratique enseignante
Les savoirs d'action : une mise en mot des compétences? by Conservatoire national des arts et métiers (France)( Book )

2 editions published in 2004 in French and held by 52 WorldCat member libraries worldwide

Association à la fois vertueuse et paradoxale des savoirs et de l'action est-elle pertinente? Pourquoi les savoirs d'action sont-ils autant valorisés aujourd'hui? Comment peuvent-ils être définis? Quels rapports entretiennent-ils avec les capacités et les compétences? Dans quels contextes sociaux sont-ils énoncés? Quelle est leur fonction sociale? Les auteurs de cet ouvrage ont investi ces questions dans l'étude de cinq situations professionnelles ayant donné lieu à énonciation de savoirs d'action (contrôleurs de gestion, enseignants, kinés, concepteurs-formateurs, monde agricole)
Représentations du sens linguistique : les interfaces de la complexité : [Colloque international, Nantes, 4-6 juillet 2013 by Olga Galatanu( Book )

9 editions published in 2016 in French and held by 44 WorldCat member libraries worldwide

Cet ouvrage est consacré à la complexité linguistique, cette expression couvrant des théories et des points de vue observationnels divers et de ce fait, plusieurs concepts. La diversité des approches, présente aussi dans ce volume, est toutefois sous-tendue ici par un double noyau commun : d’une part, situer le fait langagier complexe à l’interface ou aux interfaces de plusieurs disciplines des sciences du langage et, d’autre part, l’envisager sous les angles de la production, de l’interprétation et de la représentation du sens linguistique. Ainsi, la complexité linguistique n’est pas considérée de manière indépendante relativement à chaque niveau de description, mais à la croisée de deux ou plusieurs interfaces : sémantique-syntaxe, syntaxe-pragmatique, sémantique-pragmatique. Elle est également située à l’interface des sciences du langage et des sciences humaines et sociales. Le concept de complexité linguistique dont il s’agit ici concerne : les signifiants, leur ordre et leur combinaison, les signifiés, leur sens et leur mise à jour dans le discours, le langage en contexte et au service d’un certain agir
Sens et signification dans les espaces francophones : la (re- )construction discursive des significations by Olga Galatanu( Book )

7 editions published in 2016 in French and held by 40 WorldCat member libraries worldwide

L?ouvrage réunit des contributions consacrées aux variations du français et à la (re)construction discursive des significations linguistiques dans les espaces francophones, qu?il s?agisse de définitions lexicographiques ou didactiques, de discours littéraires, ou d?interactions verbales au quotidien. 0Le sens linguistique, sa construction et sa dynamique sont analysés à travers les discours et les interactions verbales, dans la perspective de plusieurs disciplines des sciences du langage et plus généralement des sciences de la culture : sémantique, pragmatique, analyse du discours, lexicologie et lexicographie, didactique, études littéraires. Autour de l?expérience du langage, toutes ces disciplines se complètent, tout en restant différentes selon leurs points de vue observationnels, leurs domaines empiriques, leurs postures de recherche
La sémantique des possibles agumentatifs : génération et (re)construction discursive du sens linguistique by Olga Galatanu( )

5 editions published in 2018 in French and held by 31 WorldCat member libraries worldwide

Discours et communication didactiques en FLE( )

3 editions published in 2015 in French and held by 30 WorldCat member libraries worldwide

Cet ouvrage réunit des contributions qui illustrent, d’une part, l’intrication de la didactique analytique (analyse des pratiques discursives en classe de langue et en amont de ces pratiques, l’analyse des pratiques de programmation, en lien avec leurs fondements théoriques) et de la programmation prépédagogique (didactique programmatique, voire prescriptive et évaluative, de l’ingénierie de l’enseignement et de la formation), et d’autre part, l’articulation de la recherche en linguistique théorique et appliquée à différents champs d’analyse (interactions verbales et actes de langage, signification lexicale, grammaire) et de la recherche en didactique des langues étrangères et secondes. La diversité des thématiques abordées dans cet ouvrage illustre la complexité des liens entre recherche fondamentale en linguistique, recherche en intelligibilité et recherche finalisée en didactique. L’ouvrage, à travers ses quatre parties, retrace le double parcours de la réflexion, de l’analyse et de la programmation : de la réflexion sur le langage, les compétences langagières à celle sur les hypothèses d’action pédagogique ; de la réflexion et l’analyse de l’acte pédagogique à la théorisation de la pratique enseignante
Enseigner les structures langagières en FLE( Book )

3 editions published in 2010 in French and held by 26 WorldCat member libraries worldwide

Sémantique du stéréotype by Olga Galatanu( Book )

5 editions published in 1999 in French and held by 23 WorldCat member libraries worldwide

Du sens à la signification, de la signification aux sens : mélanges offerts à Olga Galatanu by Abdelhadi Bellachhab( Book )

3 editions published in 2014 in French and held by 20 WorldCat member libraries worldwide

Dans le champ de la linguistique française, Olga Galatanu est de ceux qui ont muni l’analyse du discours et des interactions verbales d’un modèle sémantique de description. La Sémantique des Possibles Argumentatifs qu’elle développe depuis une vingtaine d’années adhère aux visions argumentative, stéréotypique, référentielle, cognitiviste de la langue, et s’attache à rendre compte de la construction des représentations en langue et en discours. Les articles que ses collaborateurs et amis lui offrent dans ce volume se rapportent de près ou de loin à la SPA. Certains en partagent les postulats : sens référentiel et dénomination, interfaces sémantique-syntaxe et sémantique-pragmatique, construction discursive du sens, valeurs ; d’autres reprennent et développent des éléments spécifiques de la SPA : possibles argumentatifs, déploiements argumentatifs, modalités ; d’autres encore montrent les convergences et complémentarités entre la SPA et des théories voisines. Les analyses portent notamment sur l’attitude métalinguistique des locuteurs, la malléabilité sémantique des mots, la négociation des sens et des valeurs, les principes et stratégies discursives qui régulent la communication, l’hétérogénéité discursive, la présentation de soi, la construction d’objets discursifs, les actes de langage indirects, etc
Sémantique du stéréotype( Book )

1 edition published in 1999 in French and held by 15 WorldCat member libraries worldwide

Poésies by Octavian Goga( Book )

6 editions published in 1985 in Romanian and French and held by 15 WorldCat member libraries worldwide

Les valeurs : séminaire Le lien social, Nantes, 11 et 12 juin 2001 by Séminaire Le lien social( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 11 WorldCat member libraries worldwide

Actes rassurants, actes menaçants : sémantique et pragmatique de l'interaction verbale( Book )

4 editions published in 2014 in French and held by 10 WorldCat member libraries worldwide

Sens et signification dans les espaces francophones by Olga Galatanu( )

2 editions published between 2013 and 2016 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

L?ouvrage réunit une sélection de contributions, apportant des perspectives et éclairages différents selon les disciplines et/ou les paradigmes mobilisés (analyse du discours, sémantique argumentative et/ou sémantique cognitive, sémiotique, sciences du la culture, histoire, sociolinguistique, anthropologie), sur le mot F/francophonie et sur " les mots de la francophonie ", ceux qui sont mobilisés dans les discours de ses promoteurs et défenseurs ou de ses détracteurs, des politiques, des médias, certes, mais également dans les discours recueillis auprès de ceux qui la pratiquent et la revendiquent, des francophones " de base ". L?enjeu fondamental de ce croisement de points de vue est de montrer que c?est dans et par les nombreux discours, qui se croisent, réfèrent les uns aux autres, auxquels on adhère ou qu?on rejette, que se construisent et se reconstruisent des identités francophones, ancrées à la fois dans l?histoire de l?usage du français et dans l?environnement sémantique mobilisé par ces discours : systèmes de valeurs et de croyances, actes posés et évoqués dans l?espace social désigné par le mot F/francophonie. L?objectif est ainsi de montrer les mécanismes de la construction discursive de la signification du mot F/francophonie, signification polysémique et cinétique, subissant un permanent processus de (re-)conceptualisation et de régénération
 
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Alternative Names
Galatanu, O.

Galatanu, O. 19XX-

Galaţanu, Olga

Galaţanu, Ştefana-Olga

Galaţanu, Ştefana-Olga roumain

Olga Galatanu born 1900; VIAF 61662742

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