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Zimmermann, Mirjam 1969-

Overview
Works: 90 works in 176 publications in 1 language and 1,919 library holdings
Genres: Criticism, interpretation, etc  History  Academic theses  Handbooks and manuals  Conference papers and proceedings  Textbooks 
Roles: Author, Editor, Contributor, Other, Creator
Classifications: BS600.3, 268.6
Publication Timeline
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Most widely held works by Mirjam Zimmermann
Handbuch Bibeldidaktik by Mirjam Zimmermann( )

9 editions published between 2013 and 2018 in German and held by 314 WorldCat member libraries worldwide

Das neue Grundlagenwerk für Religionslehrer und GemeindepädagogenDas "Handbuch Bibeldidaktik liefert nicht nur einen kompletten Überblick über Geschichte, Konzeptionen und Methoden der Bibeldidaktik, es informiert auch umfassend über biblische Themen, Texte und Personen, die für den Unterricht besonders wichtig sind. Zudem geht es auf bibeldidaktische Schwierigkeiten ein. Theologiestudierende, Religionslehrer und Gemeindepädagogen erhalten ein umfangreiches Lehr- und Nachschlagewerk zu einem günstigen Preis!
Interreligiöses Lernen narrativ Feste in den Weltreligionen by Mirjam Zimmermann( Book )

8 editions published in 2015 in German and held by 194 WorldCat member libraries worldwide

In einer pluralistischen Welt brauchen junge Menschen interreligiöse Kompetenz, um in Austausch mit Angehörigen verschiedener Religionen treten zu können. Mirjam Zimmermann entwickelt ein völlig neues narratives Konzept des interreligiösen Lernens, das Schülerinnen und Schüler genau dafür fit macht. Das Erzählen hat in allen Weltreligionen eine lange Tradition. Der Band nutzt dies für die aktuelle Situation und zeigt praxisnah die Chancen narrativer Annäherung. Dabei werden nicht nur für diesen Lernweg geeignete Kinder- und Jugendbücher vorgestellt, sondern auch eine erprobte Unterrichtseinheit zum zentralen Thema"Feste in den Weltreligionen". Detailliert wird diese im zeitgleich unter diesem Titel erscheinenden Praxismaterial aufgearbeitet
Praxissemester Religion Handwerkszeug für Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger by Mirjam Zimmermann( )

6 editions published in 2015 in German and held by 141 WorldCat member libraries worldwide

Keine Chance für den Praxisschock im Praxissemester! Praxissemester werden bundesweit immer öfter verpflichtend. "Praxissemester Religion" bietet eine erfahrungs- und theoriegestützte Einführung in zentrale Handlungsfelder von BerufsanfängerInnen im Unterrichtsfach Religion. Selbst- und Rollenverständnis, Zusammenarbeit mit KollegInnen und praktisches Unterrichten können im Praxissemester erfolgreich eingeübt werden
Literatur für den Religionsunterricht Kinder- und Jugendbücher für die Primar- und Sekundarstufe by Mirjam Zimmermann( Book )

4 editions published in 2012 in German and held by 105 WorldCat member libraries worldwide

Kinder- und Jugendbücher bereichern den Religionsunterricht, da Literatur hilft, Wirklichkeit intensiver zu erleben und zu erschliessen. Bücher können auch den Boden bereiten für (religiöse) Lebenswelten und für religiöse oder biblische Traditionen sensibilisieren. Dieser Band stellt geeignete Kinder- und Jugendbücher von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II vor. Die Bücher sind den Bereichen Gott, Jesus und seine Zeit, biblische Gestalten, Kirchengeschichte, Persönlichkeiten der Kirchengeschichte, Schöpfung, Ethik, Sterben und Tod, Religionen und Sekten zugeordnet und werden ebenso wie ihre Autoren vorgestellt. Möglichkeiten der didaktischen Anwendung und Verweise auf ausgearbeitete Vorschläge zur Umsetzung im Unterricht helfen bei der Auswahl geeigneter Literatur für den Religionsunterricht. (Quelle: Homepage des Verlags)
Fragen im Religionsunterricht Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik by Mirjam Zimmermann( Book )

3 editions published in 2013 in German and held by 103 WorldCat member libraries worldwide

Die Autoren entwickeln eine schülerfragenorientierte Didaktik und geben zahlreiche Methodenvorschläge für das Fördern, Thematisieren und unterrichtspraktische Berücksichtigen von>>echten<<, authentischen Schülerfragen im Religionsunterricht. Neben einer ausführlichen Einführung in eine schülerfragenorientierte Didaktik und Methodik, werden zahlreiche Unterrichtsideen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II geboten. Diese zeigen praxisnah auf, wie der Religionsunterricht rund um die Fragen nach Weisheit, Leid, Kirche und Glauben oder dem Sinn des Lebens gestaltet werden kann. Anhand von erprobten Unterrichtsprojekten und Praxisbeispielen, werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie mit Schülerfragen umgegangen, nach (möglichen) Antworten gesucht sowie den Lernenden vermittelt werden kann, dass nicht immer (die) eine (richtige) Antwort existiert. (Quelle: Homepage des Verlags)
Wo glaubst du hin? kreatives Schreiben im Religionsunterricht by Mirjam Zimmermann( )

6 editions published in 2011 in German and held by 88 WorldCat member libraries worldwide

Religion und damit Religionsunterricht stellt grundsätzliche Lebensfragen und bietet Antworten an. Im Regelfall geschieht das auf dem Weg der lehrenden Vermittlung und der Textanalyse. Das vorliegende Buch bietet einen weiteren Zugang an: das kreative Schreiben. Diese produktive und fordernde Unterrichtsmethode aller textorientierten Unterrichtsfächer lässt sich mit besonderem Gewinn im Fach Religion einsetzen.<br />In Gedichten, Geschichten oder Spielszenen können auf ganz andere Weise Fragen formuliert und Positionen bezogen werden (ohne diese gleich sachlich und fundiert begründen zu müssen), Handlungsmöglichkeiten lassen sich (" virtuell") erproben. Literarische Texte wollen nicht objektiv sein, lassen Emotionalität zu, ohne das Verfasser/-innen-Ich zu zwingen, sich zu" outen", öffnen die Tür für analytisch kaum erreichbare Vorstellungswelten.<br />Der Band stellt - religionsdidaktisch begründet und orientiert an den kompetenzorientierten Anforderungen der neuen Richtlinien - kreative Arbeitstechniken vor und beantwortet Fragen der praktischen Einbindung im Unterricht. Zahlreiche Verfahren des kreativen Schreibens werden mit Beispielen vorgestellt. Daneben finden sich umfassende Überlegungen zum Umgang mit Schülertexten im Unterricht (vor allem Beratung, Benotung - einschließlich Kriterienkatalogen) und außerhalb des Unterrichts (z. B. Präsentationsmöglichkeiten). Ergänzt werden sie durch Bilder und Texte, die zur eigenen kreativen Auseinandersetzung anregen sollen. Konkrete Aufgabenvorschläge geben Hilfen zur Einbindung in den Unterricht. Die Bilder stehen ebenso wie die Kriterienkataloge auch zum Download zur Verfügung
Kindertheologie als theologische Kompetenz von Kindern : Grundlagen, Methodik und Ziel kindertheologischer Forschung am Beispiel der Deutung des Todes Jesu by Mirjam Zimmermann( Book )

8 editions published between 2010 and 2012 in German and held by 79 WorldCat member libraries worldwide

Kindertheologie ist zu einem beliebten Schlagwort geworden, aber was verbirgt sich dahinter? Was bedeutet der Begriff, was ist ihr Gegenstand, was ihre Geschichte, was ihr Ziel, welcher Methoden bedient sie sich? Wenn Kinder wirklich Theolog/innen sind, wie gehen sie dann mit so einem schwierigen Thema wie dem "Tod Jesu" um? Die Darstellung versucht entlang dieser Fragen eine umfassende Aufarbeitung des Phänomens und möchte "Kindertheologie" durch Einbindung in die Kompetenzdebatte als didaktisches Leitbild präzisieren helfen
Abmeldung vom Religionsunterricht Statistiken, empirische Analysen, didaktische Perspektiven by Carsten Gennerich( Book )

6 editions published in 2016 in German and held by 77 WorldCat member libraries worldwide

Feste in den Weltreligionen narratives Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I by Mirjam Zimmermann( )

4 editions published in 2015 in German and held by 69 WorldCat member libraries worldwide

In einer pluralistischen Welt brauchen junge Menschen interreligiöse Kompetenz, um in Austausch mit Angehörigen verschiedener Religionen treten zu können. Mirjam Zimmermann hat ein völlig neues narratives Konzept des interreligiösen Lernens entwickelt. Das Praxismaterial zeigt seine Umsetzung im Schulalltag. Das Erzählen hat in allen Weltreligionen eine lange Tradition, an die sich fruchtbar anknüpfen lässt. Die Kopiervorlagen für eine ca. 10-stündige, erprobte narrative Unterrichtseinheit zeigen am zentralen Thema>>Feste in den Weltreligionen<<, wie es geht. Eine fortlaufende Erzählung aus der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I wird durch weiteres umfangreiches Unterrichtsmaterial ergänzt und baut handlungsorientiert interreligiöse Kompetenzen auf. (Quelle: Homepage des Verlags)
Der Streit um die Schrift by Jörg Frey( Book )

2 editions published in 2018 in German and held by 66 WorldCat member libraries worldwide

Zu den wesentlichen Impulsen der Reformation gehörte auch der Streit um die Schrift. Das Jahrbuch für Biblische Theologie fragt aus den unterschiedlichen theologischen Disziplinen heraus neu nach den historischen Entwicklungen, den Hintergründen und der Aktualität der seinerzeitigen. Der Band versammelt aus der Exegese Beiträge zu hermeneutischen Grundlagenproblemen und zur Kanonisierung, aus der Judaistik Studien zum jüdischen Schriftverständnis, aus der Kirchen- und Theologiegeschichte Arbeiten zum Status der Schrift in unterschiedlichen Konstellationen, aus der systematischen Theologie Untersuchungen zur Kanonfrage im heutigen ökumenischen Horizont und schließlich praktisch-theologische und Ausblicke auf die Bedeutung der Schrift in verschiedenen Handlungsfeldern der Kirche. Er bietet damit einen gesamttheologischen Beitrag zum Reformationsgedenken 2017
Bilderbuchstunden Bilderbücher für religiöse Bildungsprozesse in Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe by Mirjam Zimmermann( Book )

3 editions published in 2016 in German and held by 64 WorldCat member libraries worldwide

***Angaben zur beteiligten Person Zimmermann: Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik an der Universität Siegen. Sie hat ev. Religion an verschiedenen Gymnasien in Nordrhein-Westfalen unterrichtet und war Fachleiterin für Pädagogik am Studienseminar in Bad Kreuznach
Was tun? Ethische Fragestellungen im Religionsunterricht Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe by Mirjam Zimmermann( )

4 editions published in 2017 in German and held by 61 WorldCat member libraries worldwide

Die Texte und Arbeitsanregungen sollen zeigen, daß der Umgang mit aktuellen komplexen Anforderungsituationen nicht auf eine Orientierung an biblischen Texten und theologischen Ansätzen verzichten kann. Dabei kommt es einerseits darauf an, die Zusammengehörigkeit von Tora und Evangelium, von Altem und Neuem Testament zu betonen, zum anderen darauf, die biblischen Texte - trotz des "garstigen Grabens" der Geschichte - als Orientierungsmarken ernst zu nehmen
Religionsunterricht mit Jugendliteratur Sekundarstufe I( Book )

2 editions published in 2006 in German and Undetermined and held by 57 WorldCat member libraries worldwide

Doppelinterpretationen - Religion in der Kinder- und Jugendliteratur( Book )

3 editions published in 2018 in German and held by 53 WorldCat member libraries worldwide

Kind - Krankheit - Religion medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven( Book )

4 editions published between 2013 and 2014 in German and held by 45 WorldCat member libraries worldwide

Religionsunterricht mit Schulgottesdiensten Sekundarstufe 1 by Heike Irma Katharina Vierling-Ihrig( Book )

1 edition published in 2007 in German and held by 32 WorldCat member libraries worldwide

Bibelwissen und Bibelverständnis bei Jugendlichen Grundlegende Befunde - Theoriegeleitete Analysen - Bibeldidaktische Konsequenzen by Carsten Gennerich( Book )

2 editions published in 2020 in German and held by 27 WorldCat member libraries worldwide

Die Bibel : vom Textsinn zum Lebenssinn by Mirjam Zimmermann( Book )

3 editions published in 2003 in German and held by 24 WorldCat member libraries worldwide

Reli - keine Lust und keine Ahnung? by Friedrich Schweitzer( Book )

1 edition published in 2019 in German and held by 22 WorldCat member libraries worldwide

Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen. Die Religionspädagogik hat sich bislang erstaunlich wenig auf diese Fragen und praktischen Herausforderungen eingelassen. Es ist an der Zeit, die Aufmerksamkeit neu zu justieren und sich auch den weniger erfreulichen Erfahrungen mit Religionsunterricht zu stellen. Der vorliegende Band geht dem Problem mangelnden Interesses und ausbleibender Unterrichtserfolge erstmals konsequent auf den Grund. Der Blick richtet sich gezielt auf die Schülerinnen und Schüler, die vom Religionsunterricht nur wenig erreicht werden oder sich dagegen entschieden haben. Ihre Erfahrungen werden sorgfältig analysiert und Möglichkeiten vorgestellt, wie der Religionsunterricht auch bislang zu wenig beachtete "schwierige" Schülerinnen und Schüler erreichen und Interesse an Religion wecken kann
 
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0
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  Kids General Special  
Audience level: 0.84 (from 0.74 for Handbuch B ... to 0.92 for Doppelinte ...)

Alternative Names
Schlichtner, Mirjam

Schlichtner Mirjam 1969-....

Schlichtner-Zimmermann, Mirjam

Schlichtner-Zimmermann Mirjam 1969-....

Zimmermann, Mirjam Schlichtner-

Zimmermann Mirjam Schlichtner- 1969-....

Languages
German (83)