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Ecole doctorale Concepts et langages (Paris)

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Works: 441 works in 449 publications in 3 languages and 562 library holdings
Genres: Conference papers and proceedings  Criticism, interpretation, etc  History 
Roles: 996, Editor, Degree grantor
Classifications: P99, 780
Publication Timeline
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Most widely held works by Ecole doctorale Concepts et langages (Paris)
Que faisons-nous du texte ?( Book )

1 edition published in 2012 in French and held by 35 WorldCat member libraries worldwide

Études de linguistique contrastive( Book )

1 edition published in 2006 in French and held by 33 WorldCat member libraries worldwide

Musique et arts plastiques : la traduction d'un art par l'autre : principes théoriques et démarches créatrices( Book )

2 editions published in 2011 in French and held by 22 WorldCat member libraries worldwide

La traduction d'une œuvre d'art plastique par une œuvre musicale, et vice versa, constitue un champ d'études récent par rapport à la traduction interlinguistique, mais qui suscite un intérêt croissant. A partir d'approches variées, les auteurs cherchent à mieux comprendre la démarche créatrice de l'artiste traducteur, qu'il soit musicien ou plasticien. Que traduit-il de l'autre art ? Comment ? Pourquoi ?
L'essor du romantisme : la fantaisie pour clavier de Carl Philipp Emmanuel Bach à Franz Liszt by Jean-Pierre Bartoli( Book )

1 edition published in 2013 in French and held by 19 WorldCat member libraries worldwide

Pianistes du XXe siècle : critique, pédagogie, interprétation( Book )

1 edition published in 2007 in French and held by 4 WorldCat member libraries worldwide

Les diatopismes du français en Vendée et leur utilisation dans la littérature I'oeuvre contemporaine d'Yves Viollier by Inka Wissner( Book )

2 editions published in 2010 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

This doctoral dissertation studying the use of French regionalisms, or diatopicisms, in literature, is situated in the fields of variationist linguistics and of discourse analysis. The study offers a detailed description of the concepts and current terminology in the recent discipline of Francophone differential linguistics as well as in the related branches of French discourse analysis. It pays particular attention to the methods applied in the identification of diatopic elements and the interpretation of existing sources - completed by field studies conducted by the author - as well as for an appropriate discourse analysis of diatopicisms in literature. Developing a new sociopragmatic paradigm, the author analyses the strategies that present meta-linguistically highlighted diatopicisms and their textual distribution in order to interpret what these procedures say obliquely about the diatopicisms in terms of their pragmatic and sociolinguistic characteristics. The large corpus analysis is presented in the form of dictionary articles, based on a model developed in French differential lexicography, and enriched by sociopragmatic sections. The author analyses all highlighted diatopicisms in the twenty-six popular novels of Yves Viollier which belong to the latter's sociolinguistic community (Vendée). The study shows that the strategies highlighting diatopicisms in the analysed novels - published from 1972 to 2009, realist and partly regionalist - are relatively rare. The ethos of the novelist's home region is partly created by the use of diatopicisms - but this is achieved through original choices, rather than largely shared stereotypes
La polysémie( Book )

1 edition published in 2005 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Origine et fonction du directeur musical dans la France contemporaine by Gilles Demonet( Book )

2 editions published in 2010 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Le directeur musical trouve son origine dans plusieurs mutations musicales survenues entre le XVIIe et le XVIIIe siècles et qui se cristallisent dans un individu, Lully. Celui-ci représente un premier modèle à la fois compositeur, directeur, interprète, entrepreneur, dont les éléments constitutifs structurent la notion de directeur musical depuis cette époque. L'éclatement des fonctions dont il fait ensuite l'objet produit avec Habeneck un nouveau modèle, chef d'orchestre fondateur et entraîneur d'orchestres. Plusieurs nouveaux modèles naissent à partir de la fin du XIXe siècle. Ils illustrent des profils inventeurs, entrepreneurs et citoyens. Parallèlement, deux situations atypiques apparaissent, les festivals sans orchestre permanent et les orchestres refusant la présence d'un chef d'orchestre.Le modèle en vigueur aujourd'hui en France emprunte à ces différents modèles. Le directeur musical exerce plusieurs missions répondant aux attentes multiples de son environnement, mais il souffre d'une absence de reconnaissance institutionnelle véritable. La question se pose même parfois : est-il nécessaire ? Par ailleurs, les règles habituellement applicables aux artistes s'appliquent difficilement au directeur musical.Enfin, des pouvoirs concurrents réduisent son champ de compétence et celui de la programmation lui échappe. Il en porte une part de responsabilité car ses ambitions de carrière en tant que chef d'orchestre l'ont rendu au fil du temps de moins en moins présent. Derrière ce modèle original de directeur musical en France, c'est peut-être une conception des institutions propre à notre pays qui est révélée
André Derain et la scène by Hélène Celhay de Larrard( Book )

2 editions published in 2011 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Le monde des arts est en pleine effervescence au début du XXe siècle, après le scandale déclenché par l'exposition des œuvres des Fauves au Salon d'Automne de 1905. Loin de cette agitation, les décors de scène sont réalisés par des décorateurs professionnels qui restent attachés aux procédés traditionnels. En 1909, l'arrivée des Ballets russes au Châtelet marque une rupture dans la conception du rôle du peintre dans le ballet. En 1919, alors que la compagnie jouit d'une grande renommée, Serge Diaghilev commande à André Derain les décors et les costumes de La Boutique Fantasque. Au sortir de la guerre où il a servi, Derain saisit cette fabuleuse occasion de remonter sur la scène artistique. Grâce au succès du ballet, c'est une longue série de collaborations fructueuses avec le monde du spectacle qui débute pour le peintre. Entre 1919 et 1953, Derain conçoit les décors et les costumes de deux pièces de théâtre, deux opéras, treize ballets et élabore de nombreux projets qui n'ont jamais été créés. Il rédige également plusieurs arguments, participe à la mise en musique de certaines de ces œuvres, réalisations auxquelles s'ajoutent les idées qu'il apporte à la mise en scène et à la chorégraphie. Cette étude met en lumière l'importance de l'œuvre scénique d'André Derain et ses particularités. Son travail révèle une richesse jusqu'alors méconnue et inexploitée. Notre étude permet ainsi de donner un nouvel éclairage sur le peintre et son œuvre. Artiste accompli et aux multiples facettes, Derain ne s'est pas contenté du rôle de décorateur, sa passion pour la musique et le théâtre l'ont, bien plus encore, amené à se poser en véritable créateur de ballets
La duperie de soi et le problème de l'irrationalité by Vasco Saragoça Nunes Correia( Book )

2 editions published in 2008 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Self-deception poses a notable challenge for any theory of rationality, given that the self-deceiver appears to embrace a deceptive belief knowing of it's deceptive nature. This is at least what is claimed by those who hold an « intentionalist » account (Sartre, Davidson, Pears, Talbott, Scott-Kakures, Bermudez), who tend to portray self-deception as an intentional act for which the self-deceiver should be held accountable. Instead, I hold a so-called « emotionalist » account according to which self-deception is a sub-intentional and involuntary process of cognitive illusion which stems from the influence our emotions may insidiously exert on our cognitive faculties, and thereby on our judgments. That leads me to develop a « cognitive-hedonic » theory of emotions with the purpose of showing how exactly our emotions are capable of inducing not only irrational beliefs, but even irrational actions (acrasia)
La critique radicale de la science en France origines et incidences de la politisation de la science en France depuis Mai 1968 by Renaud Debailly( )

1 edition published in 2010 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

L'idée selon laquelle les citoyens devraient participer à la définition des choix scientifiques et techniques s'est progressivement diffusée en France à partir des années 1980. Cet idéal participatif repose sur le renouvellement de la conception des rapports entre sciences et société. Cette thèse propose d'étudier la genèse de cette nouvelle conception à partir de la critique de la science formulée par des acteurs scientifiques durant les années 1970, et d'établir les liens entre cette critique et la nouvelle sociologie des sciences. La critique est envisagée comme un processus de politisation de la science, c'est-à-dire une requalification de la science en tant qu'activité sociale indifférenciée. Trois axes ont été retenus pour étudier la constitution de cet idéal participatif : les conditions d'émergence de cette critique de la science, sa structuration dans les revues militantes, et ses effets sur des domaines déterminés (la vulgarisation au Seuil, et l'expertise avec les Boutiques de Sciences)
Problèmes et méthodes en toponymie française essais de linguistique historique sur les noms de lieux du Roannais by Xavier Gouvert( )

2 editions published in 2008 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Le présent travail vise à dresser un bilan critique des travaux de toponymie française et à formuler les principes d'une science des noms de lieux rigoureuse, exigeante et ouverte à la linguistique sous tous ses aspects. La première partie aborde, sous la forme d'une réflexion épistémologique et rétrospective, la place de la toponymie dans l'histoire de la linguistique en France, depuis le XVIIe siècle jusqu'à nos jours. La deuxième est consacrée aux problèmes théoriques de la toponymie, et notamment à une (re)définition du « signe toponymique » : nous soutenons la thèse selon laquelle le nom propre est par essence un signe linguistique « préactualisé », c'est-à-dire actualisé en langue et non en parole. Dans ce cadre, nous redéfinissons la notion même de « lieu » comme une catégorie foncièrement linguistique, i.e. arbitraire, relative et oppositive. Dans une troisième partie, nous entreprenons de définir les buts et les techniques de la toponymie, d'un point de vue pratique et concret. À nos yeux, la toponymie ne saurait emprunter ses méthodes qu'à la linguistique historique, dont elle est une sous-discipline. Afin de mettre en pratique les conceptions et les méthodes élaborées dans les trois premières sections de notre travail, la quatrième partie prend la forme d'un dictionnaire raisonné des noms de lieux de l'ancienne province du Roannais (nord-ouest du département de la Loire). Chaque section du répertoire (fonds français, fonds dialectal, fonds protoroman et fonds gaulois/prélatin) est précédée d'un chapitre introductif où nous livrons une analyse méthodique des problèmes majeurs que pose la strate linguistique considérée. La cinquième et dernière partie se propose d'illustrer, sur la base de trois études de cas approfondies, ce qu'une toponymie plus « contrainte » peut apporter aux autres sous-disciplines de la linguistique, ainsi qu'aux sciences connexes : phonétique géohistorique ; histoire des institutions ; histoire du peuplement
Complexité et changement climatique une étude épistémologique des théories de la complexité transdisciplinaires et leur apport aux phénomènes socio-écologiques by Jennifer Wells( Book )

2 editions published in 2009 in French and English and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

This dissertation presents an epistemological analysis of complexity theories, an evaluation of their contribution, both generally and to specific domains, and a demonstration of their important contribution to climate change. The objective is to provide a description of complexity theories across the whole range of disciplines, as complexity theories continue to expand and the list of their proposed benefits continue to grow. The case study of climate change is rich, as it touches on a number of complex systems of primary significance to humanity, such as agriculture, energy, water, and the economy. The present work proposes first a definition of generalized complexity, comprised of a general framework of the field based upon six major categories. It proceeds to analyze, in light of this framework, the scientific, ethical and political dimensions of climate change. Our point of departure consists in a thorough examination of three important bodies of literature: the IPCC report "Climate Change 2007," the "Millennium Ecosystem Assessment," and the ethics of climate change. The dissertation shows that the use of complexity theories is necessary in order to measure in a rigorous manner the contribution, not only of the multiple aspects of different complex systems involved, but also of the framework as an ensemble, with its polyvalent signification. By examining the role and the utility of complexity theories in multiple fields at multiple scales, we reveal a series of key principles regarding the nature and usage of these theories
Etude comparative des verbes supports faire, donner et prendre - buat/membuat, beri/memberi et ambi/memgambil en français en français et en malais by Omrah Bin Hassan Hussin( )

2 editions published in 2009 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

This thesis proposes a comparative study of three support verbs, also called sometimes in English « light verbs », faire/membuat "to do", donner/memberi "to give" and prendre/mengambil "to take" in French and Malay languages. The method used is that of the Lexicon-Grammar of Maurice Gross and that of theory of the Defining Matrix Analysis of Amr Ibrahim. Our objective is to describe the formal properties of the sentences containing support verbs in French and Malay and to compare them from the syntactic and semantic point of view. We have bracket four tests of recognition of the support verb in order to determine the statue of these three verbs in the studied construction. Our study is structured in six chapters. In the first chapter, we expose the main notion: the definition of the support and the different points of view of the linguists that took an interest in the study of the support verb in the framework of the Lexicon-Grammar. The second chapter is a general presentation of the Malay language. The third chapter is the study of the verb support "membuat/faire" (to do) in Malay. The forth chapter is a study of the support verb "memberi/donner" (to give) in Malay. The fifth chapter is a study of the support verb "mengambil/prendre" (to take) in Malay. The sixth chapter is a comparative study between the three support verbs membuat/faire (to do), memberi/donner (to give) and mengambil/prendre (to take) in Malay and French. The results obtained have shown that the support verbs in French and Malay share the same general characteristics. These results also enabled us to show that in spite of the universality of the phenomenon, each language has its own mechanism concerning the function of the support verb and the system of determination
Francis Poulenc et la musique populaire by Dominique Arbey( )

1 edition published in 2011 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

The composer Francis Poulenc (1899-1963) was particularly influenced by the popular music of his time. In order to study this very specific aspect of his works, our research will take into account the musical production of the composer, his personal testimonies (such as correspondence, radio programs and various pieces of writing) and all documents related to the creation and reception of his works.When composing Bal Masqué (The Masked Ball) the composer's aim was not to copy popular music but just to make use of some of its characteristics. Just like a painter he created what he would call 'portraits de music-hall' ('Music-hall portraits'). For this impregnation to be fully appreciated, our analyses will tackle different musical parameters such as melody, rhythm, harmony, structures, orchestration and vocal effects. The purpose of our research involving socio-cultural perspectives, the analysis of those technical aspects cannot be dissociated from the historical context relative to the composer and, to a wider extent, to the 'Groupe des Six'
La diglossie et son influence sur la production langagière arabe : Étude théorique et pratique à partir de copies d'examen et d'un extrait télévisé by Fadi Shahin( )

1 edition published in 2014 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

This thesis is a field study on diglossia and Arabic language production. Since the article by Ferguson (1959), numerous studies have appeared, often criticizing the dichotomous vision proposed by this author.After tracing the history of the Arabic language from its origins to the present day, we have studied the works of Arabic-Speakers on their language. From medieval times until the Naḥda, were Arabic-Speaking linguists aware of the diglossic situation?Using this historical perspective as a point of departure, we wanted to demonstrate the extent of the influence of the low variety (vernacular) on the high variety (literary) in Arabic language production through two sets of language production, one written and one oral. With this in mind, we used exam papers of students of different levels: beginner, intermediate and advanced. For the study of the oral, we relied on a television extract.Can we make use of one variety without being subjected to interference from the second? This is the question that we attempt to address in this thesis
Analyse et interprétation des six dernières sonates pour piano d'Alexandre Scriabine by Virginie Dejos( )

1 edition published in 2014 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

The following thesis focuses on the six final piano sonatas by Alexander Scriabin from the point of view of pianistic interpretation. The first part reconstitutes Scriabin's unique musical and image-oriented universe from the basis of the listener's perspective. The second part analyses the works from a musicological stand-point, taking into consideration indications on interpretation found in the scores. In order to more clearly identify the logic and structure of the musical language, which is marked by the usage of extended tonality, the analyses presented are inspired from Schenkerian traditions. The third part, directly linked to performance practises, explores the pianistic writing style as well as the timbral and temporal parameters, with an important place given to historical recordings
La justice comme sollicitude : de Ronald Dworkin à la question de l'éducation by Pascal Solignac( )

1 edition published in 2008 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

This thesis is about Ronald Dworkin's conception of justice as equal respect and concern from which we study the interaction between its principles and the development of personal identity. The idea behind it is that justice as equal liberty involves a problem of commensurability : how do we ascertain that each individual really has an equal share of freedom? Our hypothesis is that the structure through which equal respect and concern is made tangible may have the side effect of dictating membership, whereby one's identity is fused with his circumstances, on account of the comparison needed to evaluate what he is entitled to. This dynamic would result in a differentiation which weaken the political bonds within the community. Therefore, liberal equality should give education a special place, as a mean of developing agency and its resilience. Using as stepping stones the two principles of human dignity, we define what a liberal education would entail
Francophonie et traduction. Analyse linguistique de quatre œuvres francophones traduites vers l'italien by Chiara Brandolini( )

1 edition published in 2012 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Les auteurs francophones vivent et écrivent souvent dans des contextes plurilingues ; ainsi, un des traits marquants des littératures francophones est de placer au cœur de la problématique identitaire une réflexion sur la langue et sur la manière d'articuler les rapports entre la langue et la littérature. La complexité de ces rapports, généralement conflictuels, qu'entretiennent entre elles les langues en contact, donne lieu à la "surconscience linguistique" (Gauvin 1997), caractéristique commune des littératures francophones, qui peut prendre des formes diverses. Quatre romans provenant d'aires francophones fort différentes ont été considérés, ainsi que leur traductions respectives : Les soleils des indépendances de Kourouma, Texaco de Chamoiseau, Les belles-sœurs de Tremblay et Jour de silence à Tanger de Ben Jelloun. Cette étude vise à saisir de quelle façon il est possible de traduire les rapports sociolinguistiques entre les langues. Les difficultés et les stratégies mises en place par les traducteurs italiens ont été analysée grâce à l'élaboration d'un modèle d'analyse qui considère le contexte de la création de l'œuvre ; la représentation de l'œuvre face au public cible ; les signifiés dénotatifs et connotatifs des lexèmes diatopiquement marqués et des néologismes d'auteur ; les techniques de traduction employées. Il s'agit de voir quelle image, éventuellement exotique, a été "fabriquée" pour attirer l'attention des lecteurs italiens ; par quelles techniques les traducteurs ont réussi à véhiculer les signifiés strictement liés à une langue non standard. En somme, la thèse met en relation les études sur la francophonie avec les recherches en traductologie
Résonances, reflets et confluences : trois façons de concevoir les ressemblances entre le sonore et le visuel dans des œuvres du XXe siècle by Alexandre Siqueira de Freitas( )

1 edition published in 2012 in Portuguese and held by 1 WorldCat member library worldwide

The main objective of this thesis is to suggest guidelines in observing meetings between arts, materials and separate art techniques and to characterize some of the possible passages and interactions between the sonorous and visual. First we talk about the differences between the arts and the ways to organize them into classification systems. Then we turn to the study of the concept of resemblance between the art forms, introduced in Comparative Aesthetics and present some links and intersections between the musical and visual phenomena. Their similarities will be exposed, later, through specific traits, which we call "similitudes". From these latter, presented by the names: sympathy, emulation, analogy and convenientia, we propose ways of observing encounters between the sonorous and visual. From sympathy comes the notion of resonance, which is based on the liberty of the receiver to establish correspondences between pairs of distinct art works. The reflections address the art works whose artists sought to apply in their own art, elements coming from another art and find their bases in the similitudes of emulation and analogy. Finally, the confluences. In this third group are included the art works that contain, in their own structure, sonorous and visual materials. At the origin of the confluences is the convenientia, similitude that deals with the coexistence between heterogeneous elements. Picasso, Stravinsky, Ligeti, Rothko, Dutilleux and Klee are the artists whose works illustrate the resonances, reflections e confluences of our research
 
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École doctorale 433

ED 433

ED433

Université de la Sorbonne nouvelle

Université de la Sorbonne nouvelle Paris École doctorale Concepts et langages

Université Panthéon-Sorbonne Paris Ecole Doctorale Concepts et Langages

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Ecole Doctorale Concepts et Langages

Université Paris-Sorbonne. ED5

Université Paris Sorbonne - Paris IV. Ecole doctorale 5

Université Paris Sorbonne - Paris IV. Ecole doctorale Concepts et langages

Université Paris Sorbonne - Paris IV. Ecole doctorale V

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