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Université François Rabelais (Tours) Service universitaire de formation continue

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Works: 792 works in 794 publications in 1 language and 764 library holdings
Roles: Degree grantor
Publication Timeline
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Most widely held works by Université François Rabelais (Tours)
Théâtre et émotions formatrices, contribution à l'étude de l'accompagnement culturel en langues et théâtre by Jean-François Moreau( Book )

2 editions published in 2006 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Résumé
Valorisation de soi pour une reconnaissance personnelle by Kristenn Botrel( Book )

1 edition published in 2004 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Résumé
Accompagnement socio-professionnel des jeunes et pouvoir d'agir : contribution à l'étude de pratiques d'accompagnement dans le cadre de la mise en place d'une expérimentation au portfolio en mission locale by Estelle François( )

1 edition published in 2014 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Dans un contexte de sécurisation des parcours, et d'une montée en puissance du chômage des jeunes, cette recherche tend à poser un regard sur les pratiques d'accompagnement au portfolio en Mission Locale. A partir des concepts de l'accompagnement, du pouvoir d'agir et de l'expérience, l'auteure s'interroge sur les pratiques d'accompagnement de trois conseillères expérimentées en insertion socio-professionnelle ayant participé à une expérimentation au portfolio. Il s'agit de questionner leur regard et leur pratique de l'accompagnement dans le cadre d'une coopération partenariale. En considérant ces approches l'auteure explore trois pistes de réflexion : l'accompagnement au portfolio nécessite une prise en compte globale de l'individu et amène l'individu à mobiliser son pouvoir d'agir. La coopération partenariale engage à un échange de pratique et facilite l'accompagnement du groupe. La démarche portfolio est une démarche complexe qui suppose un accompagnement par des professionnels expérimentés. A partir d'entretiens semi-directifs, l'auteure fait parler ces professionnelles sur leurs pratiques et met en avant le chemin à parcourir à côté de l'accompagné, le faire ensemble et non pas à la place de. Il s'agit de comprendre ce processus complexe ayant pour objet d'inciter le bénéficiaire à réfléchir autrement et à devenir acteur de son propre parcours et donc de ses propres choix
Penser l'alternance entre trois lieux et trois formes d'accompagnement : contribution à l'étude d'une initiation pré professionnelle pour jeunes collégiens by Nelly Bru( Book )

1 edition published in 2006 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Entre travail social et enseignement : étude de l'identité professionnelle de dix éducateurs scolaires en institution by François De Lucé( Book )

1 edition published in 1999 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

L' animation de l'espace rural de la Loire : réflexions méthodologiques by Claude Brottes( Book )

1 edition published in 1999 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Une ingénierie de la formation confrontée à la qualité : contribution à l'instauration d'une démarche d'évaluation continue de la qualité dans la formation initiale d'infirmier by Bernard Richard( )

1 edition published in 2015 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

La réforme de la formation d'infirmier de 2009 a contraint les Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) à s'adapter à une nouvelle ingénierie de la formation et à recourir à une ingénierie pédagogique au quotidien particulièrement difficile et souvent complexe à mettre en œuvre. La réglementation associée à cette réforme induit pour les IFSI de devoir se soumettre à une procédure de certification externe du dispositif de formation. À ce titre, ils doivent s'inscrire en interne dans une démarche d'évaluation continue de la qualité de la formation qu'ils dispensent. À partir de l'histoire de la formation d'infirmier et l'approfondissement des concepts d'ingénierie et de qualité, l'auteur tente d'identifier l'impact que peut avoir, sur l'ingénierie pédagogique, l'instauration en interne d'une démarche d'évaluation continue de la qualité dans un objectif de certification externe. L'enquête menée auprès de cadres de santé coordinateurs pédagogiques et formateurs montre l'intérêt majeur qu'ils attribuent à l'instauration d'une démarche qualité au sein de leur IFSI, au service de la satisfaction des différents acteurs de la formation d'infirmier. Les ouvertures de ce travail reposent sur une indispensable implication collective impulsée par le directeur et reposant sur des axes prioritaires d'amélioration de la qualité. Elles constituent une aide à la mise en œuvre d'une certification de la formation d'infirmier
L'adoption interethnique, un fait social grandissant entre conformité et distinction by Evelyne Drillaud-Prevaud( Book )

1 edition published in 2004 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Pédagogie de l'alternance en centre de formation d'apprentis : accompagner les maîtres d'apprentissage de l'IFPM dans leurs missions by Bruno Mariette( Book )

1 edition published in 2005 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Impact de la formation professionnelle dans les parcours professionnels : enquête menée auprès de 108 salariés euréliens de 45 ans et plus by Sophie Paulmier( Book )

1 edition published in 2007 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Rupture professionnelle et accompagnement : contribution à l'étude de l'accompagnement en bilan de compétences, d'une personne en reconversion professionnelle choisie by Katia Prudor( Book )

1 edition published in 2006 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Les interactions entre projet et intérim : l'intérim permet-il la réalisation de projets ? : le cas des intérimaires d'Airbus Saint-Nazaire by Elodie Chabot( Book )

1 edition published in 2006 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Dépasser le paradoxe du travail social dans le cadre d'un ITEP : l'accompagnement des éducateurs confrontés à des situations de violence by Christine Charre( Book )

1 edition published in 2008 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
De nouveaux agriculteurs ornais entre tourisme et agriculture by Evelyne Cavey( Book )

1 edition published in 1998 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Analyse de pratiques et développement du pouvoir d'agir : contribution à l'étude de l'accompagnement d'analyses et échanges de pratiques professionnelles pour des médiateurs sociaux by Valérie Landré-Clément( )

1 edition published in 2013 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Des ergonomes aux psychologues en passant par les coachs et consultants en risques psychosociaux, des solutions de tous ordres sont proposées aujourd'hui pour favoriser le bien-être des salariés. L'auteure part de ce diagnostic et s'attache à un levier d'action en particulier, celui des groupes d'analyses et d'échanges de pratiques professionnelles. Comment ces formations, contribuent-elles au bien-être au travail ? L'auteure choisit de traiter cette question à travers la notion de développement du pouvoir d'agir et étudie l'accompagnement en formation dans ses dimensions éthiques et méthodologiques. L'étude de séquences d'échanges et d'analyses de pratiques proposées à des médiateurs sociaux, à travers l'analyse croisée de trois entretiens semi-directifs permet d'étayer cette problématique. Sa démarche de recherche permet notamment à l'auteure de conclure que les finalités de ces groupes de travail sont multiples mais doivent contribuer, eu égard aux problématiques du public formé, à construire l'identité professionnelle. C'est à cette condition qu'ils développent la capacité des professionnels à agir avec efficacité et pertinence sur leur environnement et participent favorablement au bien-être au travail. Enfin des perspectives d'amélioration du dispositif d'accompagnement des séquences d'analyse de pratiques, dans le contexte spécifique des médiateurs sociaux, sont proposées
S'expériencer au français et enseignement du FLE : contribution à l'étude de la pratique d'accompagnement auprès des primo-arrivants en France by Melpomeni Papadopoulou( )

1 edition published in 2014 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Il existe plusieurs recherches, livres et discussions autour de la pratique de l'enseignement du Français Langue Etrangère auprès des primo-arrivants en France. Cependant, le concept d'accompagnement y est très peu abordé. C'est sur cette notion d'accompagnement que porte cette recherche. Plus particulièrement sur la pratique, la forme et la place qu'elle occupe dans une formation au français en tant que langue étrangère auprès d'un public très hétérogène. L'accompagnement, concept récent protéiforme, utilisé principalement en formation d'adultes, ne peut qu'interroger nos pratiques. S'appuyer sur la relation, la compréhension et le cheminement et non sur le jugement et le surplomb est une nouvelle approche de la pratique de l'enseignement, pratique peu développée et encore moins en ce qui concerne la formation au F.L.E. En analysant des entretiens conduits auprès des formateurs du F.L.E. ayant une formation expérientielle ou universitaire- qui travaillent dans des institutions associatives, l'auteure cherche à repérer la pratique de l'accompagnement et l'alternance qui est mise en place dans l'apprentissage du FLE. Ce mémoire met en exergue la singularité de chaque apprenant étranger par la mise de la langue maternelle de l'individu, son vécu, son parcours et ses expériences antérieures au centre de l'apprentissage du F.L.E. Enfin, elle introduit la pédagogie de l'alternance dans l'enseignement du F.L.E
Identités professionnelles et parcours singuliers : le cas de quatre horticulteurs en Champagne-Ardenne by Françis Laval( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Résumé
Au delà du conte on se raconte : transconter : transmission intergénérationnelle orale by Elisabeth Ranchier-Heutte( Book )

1 edition published in 1999 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

L'accompagnement pédagogique des étudiants infirmiers dans l'écriture des analyses de pratique du portfolio by Anne-Emmanuelle Poulle( )

1 edition published in 2013 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

 
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