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Prévot, Patrick (19..-....).

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Works: 21 works in 23 publications in 1 language and 44 library holdings
Roles: Thesis advisor, Publishing director, Opponent, Author, Other
Publication Timeline
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Most widely held works by Patrick Prévot
TICE 2002 [Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie] : actes du colloque TICE 2002, Lyon, du 13 au 15 novembre 2002 = TICE 2002 : proceedings of the symposium by Colloque international Technologies de l'Information et de la Communication dans les enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie( Book )

1 edition published in 2002 in French and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

Table des matières. Conférences scientifiques : I Campus numérique et retour d'expérience, II Suivi de l'apprenant, III Outils auteurs, IV Systèmes d'apprentissage, V Systèmes collaboratifs, VI Outils logiciels. Conférences ateliers : I Dispositifs de formation ouverte, II Outils d'aide à la production de ressources et de scénarios pédagogiques, III Outils de diffusion et plates-formes, IV Environnement d'aide à la résolution, V Outils de communication et de collaboration, VI Laboratoires virtuels, VII Dispositifs d'orientation, d'évaluation, VIII Méthodologies, IX Laboratoires à distance, réalité augmentée, X Dispositifs de formation par projets, études de cas, travaux coopératifs, XI Stratégies et nouvelles compétences
TICE 2002 [Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie] actes du colloque TICE 2002, Lyon, du 13 au 15 novembre 2002 = TICE 2002 : proceedings of the symposium by Colloque international Technologies de l'Information et de la Communication dans les enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie( )

2 editions published in 2002 in French and held by 6 WorldCat member libraries worldwide

Table des matières : CONFERENCES SCIENTIFIQUES : I Campus numérique et retour d'expérience, II Suivi de l'apprenant, III Outils auteurs, IV Systèmes d'apprentissage, V Systèmes collaboratifs, VI Outils logiciels. CONFERENCES ATELIERS : I Dispositifs de formation ouverte, II Outils d'aide à la production de ressources et de scénarios pédagogiques, III Outils de diffusion et plates-formes, IV Environnement d'aide à la résolution, V Outils de communication et de collaboration, VI Laboratoires virtuels, VII Dispositifs d'orientation, d'évaluation, VIII Méthodologies, IX Laboratoires à distance, réalité augmentée, X Dispositifs de formation par projets, études de cas, travaux coopératifs, XI Stratégies et nouvelles compétences
Méthodologie d'analyse de procédés industriels complexes : application à une unité de fabrication de ciment by El Abbas Dekkiche( Book )

1 edition published in 1981 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Contribution à l'étude statique et dynamique d'un broyeur à boulets en cimenterie by Abdellah Graouna( )

1 edition published in 1984 in French and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Après une rapide description de la cimenterie Lafarge de val d'Azergue et de l'installation de broyage étudiée, on situe le rôle de cette unité dans la cimenterie, et on dresse un bilan des informations disponibles et des facteurs à prendre en compte pour représenter le système, avec une étude bibliographique. L'analyse du procédé par l'emploi de méthodes statistiques et d'analyse de données permet de faire une représentation visuelle des couplages entre variables, de déterminer les causalités et les retards apparents. Les résultats obtenus à partir de l'étude du comportement moyen de l'unité servent de base pour la construction et d'interprétation pour la formulation d'un modèle de représentation du broyeur à boulets de cru
Analyse structurale et partition des systèmes macroéconomiques dynamiques complexes : application au mini-D.M.S. [Dynamique Multi Sectoriel] by Adoum Malloum( Book )

1 edition published in 1980 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Étude de l'analyse et de la partition des systèmes macroéconomiques à partir des données résultant de l'observation du système et d'un modèle mathématique
Etude et commande des moteurs linéaires pas à pas bi-directionnels : application aux machines-outils by Norbert Petrizza( Book )

1 edition published in 1981 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Système informatique pour l'analyse des procédés industriels by Patrick Prévot( Book )

1 edition published in 1976 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

BESOINS INFORMATIQUES POUR L'ANALYSE DE PROCEDES INDUSTRIELS COMPLEXES. DEFINITION D'UN SYSTEME D'ANALYSE ET ORGANISATION DES DONNEES. ARCHITECTURE ET ADAPTABILITE DU SYSTEME D'ANALYSE. APPLICATION A L'ANALYSE STATIQUE DES PROCEDES. APPLICATION A L'ANALYSE DYNAMIQUE DES PROCEDES
Méthodes et moyens microinformatiques pour l'automatisation du tri de fruits selon masse-maturité-couleur by Béatrice Robin-Rumpler( Book )

1 edition published in 1982 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

DESCRIPTION GENERALE DU TRIAGE DES FRUITS. LES CRITERES DE QUALITE ET DE MATURITE DES FRUITS: ETUDE BIBLIOGRAPHIQUE DES CONNAISSANCES ET MOYENS DE MESURE. ETUDE ET MISE EN OEUVRE D'UN CAPTEUR AUTOMATIQUE DE COULEUR ET DE MATURITE DES FRUITS. EVALUATION DE LA MATURITE ET DE LA COULEUR A PARTIR DES DONNEES OBTENUES PAR LE CAPTEUR. IMPLANTATION EN TEMPS REEL DU CAPTEUR. DEFINITION D'UNE STRUCTURE INTEGREE DE TRI AUTOMATIQUE DES FRUITS
Plus proches voisins et classification automatique : applications à des données industrielles by Abdul Amier Hashom( Book )

1 edition published in 1982 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

APPROCHE ET UTILISATION DES PLUS PROCHES VOISINS. FONCTIONS STRUCTURANTES ET CLASSIFICATION AUTOMATIQUE. MODELISATION PRETOPOLOGIQUE DE LA CLASSIFICATION AUTOMATIQUE. APPLICATIONS: CLASSIFICATION D'ENREGISTREMENTS POLYGRAPHIQUES DU SOMMEIL, ETUDE GENETIQUE DES POPULATIONS DE SOURIS, CLASSIFICATION DE SIGNAUX D'EMISSION ACOUSTIQUE, TARAGE DE RESSORTS D'INJECTEUR, CLASSIFICATION DES ROBOTS INDUSTRIELS
Contribution à la conception d'une commande électrohydraulique de soupapes by El Hassane El Yaagoubi( Book )

1 edition published in 1983 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Samcco : un Système d'Apprentissage Mobile Contextuel et Collaboratif dans des Situations Professionnelles by Chuantao Yin( )

1 edition published in 2010 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

With the rapid development of mobile computing technologies, mobile learning has become a new important learning style in our life. Situated, contextual, personal, collaborative, informal and lifelong are the main characteristics of mobile learning. We are interested in applying mobile learning in contextual professional situations, particularly in the learning of mastering domestic, public and professional appliances. In our work, a learning system named SAMCCO (French acronym of Collaborative Contextual Mobile Learning System) which concerned MOCOCO (Mobility, Contextualization, Collaboration) concepts was proposed for the above aimed situations. The research involved the domains of mobile technologies, mobile learning, learning context, contextualization, learning methods, CSCW (Computer Supported Cooperative Work), HCI (Human Computer Interaction) and AR (Augmented Reality). The problem of learning units was firstly studied. We considered learning units and their models as the learning resources for appliance mastering in our approach. We defined AMLOM (Appliance Mastering LOM) metadata to describe learning units. AMLOM metadata were extended from IEEE LOM (Learning Object Metadata) by redefining the existent elements and adding some new elements, which would support the contextualization of learning units in our proposed learning contexts. We also proposed a process for the production of learning units, which allows us to transform the original documentations, such as paper manuals or other electronic documents, into learning units in XML format, store and index them in database. The conception of SAMCCO is based on the IMERA (Computer Augmented Environment for Mobile Interaction) platform designed by our research team which concerns the following augmentations: augmented learners, augmented environment and augmented appliances. Learner's requirements and learning context in professional situations were identified and modeled in the conception of system. Learning methods such as just in time learning, learning by doing and collaborative learning were properly adapted into professional learning activities. The system architecture is based on models (generic services, databases, interaction patterns, etc) and explains how the learning system works. The objective of SAMCCO is to augment the learning efficiency and working performance associated in the activities of mastering domestic, public and professional appliances with MOCOCO characteristics. Based on the principles of our approach, we made several applications to validate the interest of SAMCCO in different concrete situations. MAPED test bench scenario allowed us to validate the process of the production of learning units in a precise industrial case. The scenario of computer maintenance is an application of contextual mobile learning in the activity of appliance maintenance. HSHB (Healthy Spirit in Healthy Body) project illustrates another type of contextual mobile learning for establishing a balanced meal in self-service restaurant, in which our system design was also used
Téléenseignement formation professionnelle à distance et formation coopérante = istance learning : computer aided learning and cooperative learning by Imen Akkouche( )

1 edition published in 1999 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

How to integrate and with which uses tne New Educational Technology (N.E.T.) to the huge problem of distance computer âded learning (using active pe.dagogical methods) in manufacturing? It means cooperating existing courseware, to généralise to the learnng managers and to the group apprenticeship (rôle playing and manufacturing simulation games)
Conception et réalisation d'un tuteur pour la formation en milieu industriel : Application à la gestion d'un didacticiel cimentier = nception and realization of a tutor for the formation in industrial sphere : Application to the management of a cementary didactical by Tahar Bensebaa( )

1 edition published in 1991 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Does the contribution of the CAT corresponds to the industrial world 'a expectation ? After having mentioned the reasons wich justify the use of a tutor for this type of training. we present the architecture retained. This tutorial intended to organize a teaching adapted to each student and for this has to enable the integration of multiples scenarii and pedagogical tools. This gives it the role of federation. In order to decide on the next scenario to execute, the tutor relies on a student model, on teaching objectives, on the history of the training session
Conception générique d'un outil de configuration de « e-TP » by Saher Arnous( )

1 edition published in 2014 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Renforcés par les avancées technologiques des « Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication (STIC) », les Travaux Pratiques électroniques « e-TP » sont devenus un mode d'enseignement incontournable surtout dans les disciplines techniques et scientifiques. Plusieurs modes d'e-TP ont émergé : TP virtuel, TéléTP, TP présentiel assisté par ordinateur, TP en réalité augmentée... ces derniers modes nécessitant l'usage de dispositifs matériels (maquette pédagogique, appareils de mesure, robots, etc.). Dans la majorité des cas, avant ou même pendant une session d'e-TP, il est nécessaire de (re)configurer ces dispositifs selon des besoins pédagogiques. Cette reconfiguration nécessite, pour des systèmes complexes, comme les Systèmes Automatisés de Production (SAP), des compétences que l'instructeur ne possède pas systématiquement. Ce qui impose la présence d'un technicien ou limite le nombre d'instructeurs susceptibles d'utiliser la plate-forme pédagogique. Ce travail de recherche a pour objectif de faciliter la (re)configuration de systèmes complexes, particulièrement les SAP, dans le cadre d'e-TPs. Une première enquête auprès des utilisateurs de l'« AIP-Priméca-RAO » (situé à l'INSA de Lyon) a révélé les besoins et contraintes liés à une plate-forme de ce type. Il s'est avéré qu'au-delà de la (re)configuration, l'absence d'outil commun de gestion des ressources pédagogiques faisait perdre un temps précieux aux utilisateurs. Ce constat a nourri la conception d'un outil informatique gérant une chaîne éditoriale dont le but est de simplifier la création, l'édition, l'assemblage, l'organisation et la réutilisation des différentes ressources à exploiter dans une session d'e-TP. Cet outil a également pour objectif d'améliorer l'autonomie de l'instructeur lors de la préparation de sessions d'e-TP tout en réduisant le temps requis pour configurer cette session. Cela a impliqué d'automatiser le processus de reconfiguration du SAP support d'e-TP, et de publication des scénarios pédagogiques sur un système de gestion d'apprentissage « LMS » (Learning Management System). Un prototype a été développé et testé sur des e-TPs réels afin de valider cette conception. Cet outil pourrait, ultérieurement, être rendu plus générique afin de servir des e-TPs dans d'autres disciplines
Méthodes et outils informatiques d'analyse et de détection de phénomènes perturbant la conduite d'une unité de cuisson by Maryvonne Miquel( )

1 edition published in 1987 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Un meilleur pilotage des procédés industriels de production continue passe par le contrôle des phénomènes perturbant leur conduite. Les systèmes informatisés de pilotage ne tiennent généralement pas compte des "dysfonctionnements" particuliers à un procédé ou à un mode de production. Ce mémoire s'efforce d'aborder ce problème en prenant pour exemple le fonctionnement d'un four rotatif dans une unité de clinkérisation. Dans ce cas, les perturbations principales sont provoquées par l'altération du réfractaire ou par l'adhérence de la matière (croûtage) sur la paroi interne pouvant conduire à la formation d'anneaux. La mise en place et l'informatisation d'un capteur infrarouge permettent de disposer en continu de profils thermiques sur plusieurs génératrices du four et donc d'observer en temps réel ces phénomènes. Le traitement numérique de ces signaux aide le "cuiseur" à conduire l'unité via des représentations graphiques temporelles ou géométriques et le calcul de paramètres représentatifs de l'évolution du croûtage. La mise en évidence de règles d'interprétation conduit à faire évoluer ce système vers un système de diagnostic de fonctionnement "intelligent". L'architecture proposée montre les modalités de couplage de cet outil au système de conduite
Caractérisation et identification de certaines classes de systèmes linéaires au moyen de méthodes numériques utilisant l'analyse spectrale et la trans-information by Amor Naat( Book )

1 edition published in 1983 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

APRES UN BREF RAPPEL SUR LE PROBLEME DE L'ECHANTILLONNAGE DU POINT DE VUE CLASSIQUE, ET LA PRESENTATION D'UN ALGORITHME DE CALCUL RAPIDE DE LA TRANSFORMEE DE FOURIER DISCRETE (ALGORITHME DE COULEY-TUKEY), ON ETUDIE L'ANALYSE DES PROPRIETES DES SIGNAUX PAR CORRELATION ET DENSITE SPECTRALE, PUIS LES PROBLEMES DE CARACTERISATION ET D'IDENTIFICATION D'UNE CERTAINE CLASSE DE SYSTEMES LINEAIRES, AU MOYEN DE LA THEORIE DE L'INFORMATION. ON ETEND ENSUITE LA THEORIE INFORMATIONNELLE A LA CARACTERISATION ET A L'IDENTIFICATION DU MODELE DE STREJC AVEC UNE ENTREE BINAIRE SBPA, ET ON PROPOSE UNE METHODE D'IDENTIFICATION BASEE SUR L'UTILISATION D'ABAQUES CONSTRUITES A L'AIDE DE L'ENTROPIE ET DE L'EUTROPIE CONJOINTE. ON FAIT UNE ETUDE COMPARATIVE DE QUATRE METHODES D'IDENTIFICATION SUR UNE APPLICATION INDUSTRIELLE DE TYPE HYDRAULIQUE, SOUS L'ANGLE APPLICABILITE ET ROBUSTESSE DES METHODES
EDPHA un Environnement de Développement et de Présentation d'Hyperdocuments Adaptatifs = EDPHA : an environment to build and to present adaptative hyperdocument by Halima Habieb-Mammar( )

1 edition published in 2005 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

The aim of this research is to adapt hyperdocument presentation according to the user cognitive profile. We have developed EDPHA : an environment to build and to present adaptative hyperdocument presentation. This environment is based on four components : a cognitive user model, a hyper-document generation process, an adaptative process and a generic style sheet to present the adapted hyperdocuments. We view presentation adaptation as a process of selection of the most suitable combination of interactive elements. The best combination is the one that fits most the user cognitive abilities. All components of EDPHA have been implemented and the environment has been experimental in order to validate the approach. The results of the experiment show that adaptative presentation of hyper-documents can contribute to the improvement of the performance of users during the hyperdocument exploration. These results have to be confirmed and reinforced through other experiementations on a larger scale
Réalisation d'un système de conduite de processus par multiprogrammation d'un ordinateur à un niveau d'interruption by Patrick Prévot( Book )

1 edition published in 1972 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Téléenseignement : Formation professionnelle à distance et formation coopérante = istance learning : Computer aided learning and cooperative learning by Imen Akkouche( Book )

2 editions published in 1996 in French and held by 1 WorldCat member library worldwide

Comment intégrer, et avec quels usages, les Nouvelles Technologies Educatives (N.T.E) au vaste problème de la formation à distance (intégrant les méthodes de pédagogie active) en milieu industriel? Il s'agit ici tout aussi bien de la coopératisation de scénarios existants, que de la généralisation de gestionnaires d'apprentissage à la dimension coopérative, ou que la conception de situations pédagogiques de groupe propices à l'apprentissage (jeux de rôle, jeux d'entreprise). Dans chaque cas, ces situations doivent prendre en compte fondamentalement des dimensions humaines (individuelles et sociales) et technologiques (informatique, multimédia et réseaux), afin d'abord de modéliser des types d'échanges et de scénarios en situation d'apprentissage coopératif, puis de définir les caractéristiques d'un système informatique d'aide à la conception. L'objectif principal de notre travail étant de développer des architectures de formation coopératives distantes répondant à des besoins industriels, plusieurs applications ou situations industrielles nous ont servi de terrains d'expérimentation : Apprentissage à la conduite d'unités de cuisson en industrie cimentière (en collaboration avec Ciments Lafarge); Apprentissage à la conduite d'amélioration des flux produits et flux d'informations dans une entreprise de production (jeu d'entreprise coopératisé pour une utilisation multimédia distante en collaboration avec la société CIPE)
 
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