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Muñoz Marrón, Elena

Overview
Works: 37 works in 128 publications in 3 languages and 363 library holdings
Genres: Academic theses 
Roles: Author, Publishing director, Editor
Classifications: BF318, 616
Publication Timeline
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Most widely held works by Elena Muñoz Marrón
Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje by Elena Muñoz Marrón( )

6 editions published between 2013 and 2019 in Spanish and English and held by 68 WorldCat member libraries worldwide

Este libro es parte de la colección e-Libro en BiblioBoard
Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica by Elena Muñoz Marrón( Book )

20 editions published between 2000 and 2019 in Spanish and held by 44 WorldCat member libraries worldwide

El presente libro está dirigido a todos aquellos estudiantes y profesionales que desarrollan su labor dentro del ámbito de la intervención con personas con alteraciones cerebrales, ya sean éstas de carácter sobrevenido o causadas por enfermedades degenerativas. A lo largo de la obra se abordan los aspectos imprescindibles para poder llevar a cabo una intervención eficaz sobre los déficit cognitivos, abarcando el estudio de la neuroanatomía funcional de los procesos cognitivos, los modelos explicativos de estos y las posibles alteraciones en cada uno de ellos
Neuropsicología del daño cerebral adquirido by Elena Muñoz Marrón( )

4 editions published between 2017 and 2018 in Spanish and held by 40 WorldCat member libraries worldwide

Factores determinantes en el abandono terapéutico en pacientes con trastornos mentales : el papel de la indiferencia aprendida by Elena Muñoz Marrón( )

1 edition published in 2000 in Spanish and held by 28 WorldCat member libraries worldwide

Factores determinantes en el abandono terapéutico en pacientes con trastornos mentales : el papel de la indefensión aprendida by Elena Muñoz Marrón( )

6 editions published in 2004 in Spanish and held by 22 WorldCat member libraries worldwide

El abandono terapéutico constituye un proceso complejo, determinado por una gran variedad de factores, que presenta numerosas y graves repercusiones de muy diversa índole. Los resultados terapéuticos de aquellos pacientes con trastornos mentales que no cumplen adecuadamente el tratamiento prescrito no son los deseados, ya que conlleva una ausencia de mejora del estado del paciente, aumenta la probabilidad de recaída y aparece un nuevo uso de los servicios de salud mental, con el consiguiente aumento de los costes sanitarios. Hasta el momento, la mayor parte de la investigación ha dirigido sus esfuerzos a esclarecer el papel que juegan en el abandono terapéutico las características sociodemográficas, siendo éstas las únicas variables con un consistente soporte empírico. Pero existen otras variables que tienen una gran implicación en el abandono, sobre todo en lo que se refiere a la posible intervención para la mejora de la adherencia y la práctica clínica en general en los servicios de salud mental. La identificación de todas estas variables es el objetivo de esta investigación, en la que se ofrece el perfil característico del paciente que abandona el tratamiento psicológico/psiquiátrico. En este perfil se incluyen variables sociodemográficas, clínicas, asistenciales, terapéuticas, relativas al profesional, de personalidad e indefensión aprendida. Por último, se propone un modelo teórico del abandono terapéutico, que permite tener una visión integral del abandono atendiendo a una gran variedad de factores. Las variables más relevantes en la determinación del abandono terapéutico en pacientes con trastornos mentales según este modelo son: ser varón o ser mujer y vivir sola, no tener antecedentes psiquiátricos ambulatorios u hospitalarios, poseer un alto nivel de apertura a la experiencia y un alto nivel de neuroticismo, realizar atribuciones de carácter externo y presentar altos niveles de indefensión aprendida
Guía práctica para la elaboración de informes neuropsicológicos by David de Noreña Martínez( Book )

6 editions published in 2019 in 3 languages and held by 21 WorldCat member libraries worldwide

El informe neuropsicológico es un elemento fundamental en la práctica clínica diaria. Se trata de un documento esencial que debe aportar información útil y relevante al lector al que va destinado, ayudando al profesional en la toma de decisiones eficaz con respecto al paciente. Esta guía práctica tiene como objetivo dotar a los profesionales de las competencias esenciales para elaborar un informe neuropsicológico de calidad, ofreciendo pautas para la correcta elaboración del documento y atendiendo a aspectos esenciales como la concisión, la legibilidad, el uso correcto de la terminología o la
Psicologia del llenguatge( Book )

7 editions published between 2010 and 2014 in Catalan and held by 16 WorldCat member libraries worldwide

Estimulación de la memoria en personas mayores principios básicos y ejercicios prácticos by Begoña González( Book )

4 editions published between 2008 and 2014 in Spanish and held by 15 WorldCat member libraries worldwide

Neuropsicología del daño cerebral adquirido : traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares y tumores del sistema nervioso central by Elena Muñoz Marrón( Book )

5 editions published in 2017 in Spanish and held by 14 WorldCat member libraries worldwide

Psicología de la percepción( Book )

5 editions published in 2009 in Spanish and Catalan and held by 12 WorldCat member libraries worldwide

Psicologia de l'aprenentatge( Book )

6 editions published between 2009 and 2016 in Catalan and held by 9 WorldCat member libraries worldwide

Estimulació cognitiva( Book )

4 editions published in 2009 in Spanish and Catalan and held by 9 WorldCat member libraries worldwide

Psicología del aprendizaje( Book )

6 editions published between 2009 and 2015 in Spanish and held by 8 WorldCat member libraries worldwide

Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje by Elena Muñoz Marrón( Book )

4 editions published in 2012 in Spanish and held by 7 WorldCat member libraries worldwide

Neuropsicologia de la percepció i les práxies by Margarita Álvarez Guerra( Book )

5 editions published in 2016 in Spanish and Catalan and held by 5 WorldCat member libraries worldwide

Psicología del lenguaje( Book )

6 editions published between 2010 and 2014 in Spanish and held by 5 WorldCat member libraries worldwide

Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje by Elena Muñoz Marrón( Book )

2 editions published between 2012 and 2013 in Spanish and held by 4 WorldCat member libraries worldwide

En los seres humanos el aprendizaje está, en gran parte, mediado por el lenguaje, ya que este último constituye la principal vía de comunicación entre humanos. Ambos procesos cognitivos son fundamentales para nosotros, ya que nos permiten adquirir conocimientos, conductas y aptitudes y compartirlas y enseñarlos a otros. A lo largo de la obra se abordan los fundamentos cognitivos básicos del aprendizaje y el lenguaje, así como aquellos aspectos neuroanatómicos relevantes para la comprensión de dichos procesos. El presente libro está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes y profesionales que estén interesados en ampliar sus conocimientos sobre los procesos psicológicos básicos y las bases neuroanatómicas de éstos, siendo de gran utilidad tanto para psicólogos, como pedagogos, psicopedagogos, maestros, logopedas, terapeutas ocupaciones, etc
Neuropsicologia de l'atenció, la memòria i les funcions executives by Anna Campabadal Delgado( Book )

4 editions published in 2016 in Spanish and Catalan and held by 4 WorldCat member libraries worldwide

Psicología del aprendizaje humano : adquisición de conocimiento y cambio personal by Juan Ignacio Pozo Municio( Book )

1 edition published in 2014 in Spanish and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

Este libro se propone reconciliar ambas tradiciones en el marco de los recientes desarrollos en psicología cognitiva, que diferencias entre procesos implicitos, de carácter no consciente y asociativo, y procesos explícitos, que implican una construcción consciente de significados y que darían cuenta de las formas de aprender más complejas, propias de nuestra especie, las que nos diferencias del resto de los organismos, como la adquisición de conocimiento y el cambio personal. Para ellos propone la integración de ambas formas de una jerarquía estratificada, de modo que el aprendizaje más primario, de caraceter implícito y asociativo, restrigiría las formas más complejas del aprendizaje explicito y constructivo, pero estas a su vez recontruirían los resultados del aprendizaje implícito. Tras exponer de modo detallado ambos tipos de aprendizaje y cómo dan cuenta del aprendizaje humano en diferenes dominios (aprendizaje social, personal, escolar, formación de expertos, etc.) el libro se ocupa también de los modelos y tipos de intervención psicológica que se derivan de dicho marco teórico, adoptando una perspectiva integradora pero no ecléctica para el diseño de intervenciones profesionales en ámbito educativos, clínicos y sociales
Fonaments de l'aprenentatge i del llenguatge by Elena Muñoz Marrón( Book )

3 editions published between 2012 and 2014 in Catalan and held by 3 WorldCat member libraries worldwide

 
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Estimulación de la memoria en personas mayores principios básicos y ejercicios prácticos
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Alternative Names
Marrón, Elena Muñoz

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